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3-2-3 全民族的抗战 导学案
一、学习目标
掌握抗日民族统一战线的形成过程，掌握平型关大捷、台儿庄战役、百团大战的相关史实，掌握正面战场与敌后战场在全民族抗战中发挥的作用。
二、课前自主学习
（一）抗日民族统一战线的形成
1．1937年7月8日，中国共产党通电全国，号召人民团结起来，筑成____________的坚固长城，把侵略者驱逐出中国。
2．9月22日，国民党公布了____________，蒋介石发表了承认____________合法地位的谈话，抗日民族统一战线正式形成。
3.根据国共合作协议，中国国民党和中国共产党领导的抗日军队，分别担负着____________和____________的作战任务，形成了共同抗击日本侵略者的态势。
（二）正面战场
1.____________是抗战以来中国军队取得的第一次大捷，粉碎了日军不可战胜的神话。
2.____________取得抗战以来的最大胜利，极大地鼓舞了中国军民的抗敌斗志。
（三）敌后战场
1.中国共产党领导的八路军和新四军深入地容纳后方，广泛发动群众，开展游击战争，建立了________________________，把敌人的后方变成抗日前线。
2.针对敌人的“扫荡”和包围，根据地军民采用机动灵活的____________战术，粉碎了敌人的一次又一次“扫荡”
三、问题探究
1．中共抗日通电和蒋介石的讲话分别是在什么形势下发出的？这能够说明什么问题？
2.想一想， 为什么说抗日战争是全民族的抗战？
课堂检测
1．1935年，由共产党员田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》问世，国民党禁止歌曲公开发行。1937年后，《义勇军进行曲》在各种公开场合频繁出现，成为国共军队中的流行歌曲。出现上述变化的原因是（　　）
A．共产党领导下革命根据地相继建立
B．九一八事变揭开中国抗日战争序幕
C．全民族抗战背景下国共合作的确立
D．三大战役大大加快全国胜利的到来
2．如图为漫画家丰子恺创作于1938年7月的作品《最后胜利》。其创作意图最有可能是（　　）
A．呼吁国共两党停止内战联合抗日
B．坚定全国军民抗战必胜的信念
C．庆祝抗日战争已取得最后的胜利
D．欢庆新民主主义革命取得胜利
3．陈毅曾在一首诗中写道：“十年争战后，国共□□又……回念旧时人，潸然泪沾袖。抗日是中心，民主能自救。坚定勉吾侪，莫作陈独秀。”根据诗文内容判断，诗中的“□□”应是（　　）
A．内战 B．谈判 C．合作 D．对峙
4．某知识竞赛的试题中出现了这样一些知识：“彭德怀，华北、两千多公里，105个团的兵力、破坏敌人的交通线，摧毁日伪军的据点。”由此判断，该题正确的答案应该是（　　）
A．平型关战役 B．台儿庄战役 C．百团大战 D．孟良固战役
5．历史叙述包括历史事件的客观描述和评述（历史评述是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述）。下列选项属于客观描述的是（　　）
A．淞沪会战粉碎了日本三个月灭亡中国的妄想
B．平型关大捷由林彪指挥，歼敌1千余人，缴枪无数
C．武汉会战成为全国抗日的重要转折点，抗日战争开始进入相持阶段
D．中国远征军开赴缅甸作战，其战斗力令国际舆论刮目相看
二、非选择题
6．全国抗战爆发后，中国共产党领导的八路军、新四军和其他抗日武装力量，深入敌后，放手发动群众，建立抗日根据地，抗击日本侵略者。敌后战场抗战取得了怎样的战绩？抗日根据地是如何发展壮大的？
参考答案
课前自主学习
一、1.全民族统一战线 2.国共合作宣言 中国共产党 3.正面战场 敌后战场
二、1.平型关大捷 2.台儿庄战役
三、1.敌后抗日根据地 2.游击
问题探究
1.都是在卢沟桥事变爆发，日本发动全面侵华战争之后民族危机空前严重的形势下发出的。但中国共产党是在卢沟桥事变发生后立即发出通电，蒋介石则观望了一段时间。
说明在日本发动全面侵华战争后，国共两党共赴国难，积极领导全国人民抵抗日本侵略
2.抗战旗帜：以国共两党合作为基础的抗日民族统一战线。
抗战地域：真正的全国战争。前线军民抗日，后方全国救亡。
参战人员：全国各民族、各阶级、各阶层共同抗日。爱国华侨积极参与。
党派团结：全国各党派均以民族存亡为重，结束分裂对抗，求同存异，在抗日基础上团结一致。
军队合作：全国军队包括国民党军队和共产党军队，主力军和游击队，一致抗日，形成了既统一又独立的正面战场和敌后战场，两者互相配合，共同抗日。
课堂检测
1.C
2.B
3.C
4.C
5.B
6.答：战绩：平型关大捷；百团大战。
建立：全面抗战爆发后，晋察冀、晋绥、晋冀豫、山东、苏南等抗日根据地先后建立。中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢。
巩固和发展：①军事上：展开群众性的人民游击战争，采取地道战、地雷战、夜袭战、麻雀战等战法打击日军。②政治上：建立抗日民主政权。③经济上：采取减租减息的土地政策，发展生产。
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