资源简介

潜望镜的秘密

【学习目标】
1．通过对潜望镜内部结构的研究，使学生能利用语言、文字、绘图等方式表述研究过程和结果。
2．通过制作潜望镜的活动，使学生学会欣赏、评价他人的作品，尊重他人劳动成果；愿意合作交流；积极查阅资料，关心新科技、新发明。
【学习重难点】
1．认识平面镜反光性质的应用，会制作简易潜望镜。
2．能提出进行探究活动的大致思路。
【学习过程】
一、新知学习
1．通过查阅资料，说说潜望镜是谁发明的？潜望镜的发展历程是什么样的？
2．观察简易潜望镜的内部结构，说说有什么发现。
3．潜望镜的制作原理是什么？
4．自己制作潜望镜的时候需要准备哪些东西？做一个合格的潜望镜要注意什么？
5．开动脑筋想一想，我们如何制作一个可以看到四面八方的潜望镜？
二、达标检测
1．潜望镜是根据________________的原理制成的。
2．潜望镜使用的镜片是______。
3．潜望镜中有几面镜子？它们是如何放置的？
4．思考一下，潜望镜的长短会不会影响观看的效果？
5．说说你还知道哪些关于潜望镜的知识。

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