资源简介

谁热得快

【学习目标】
1．能用简单测量工具（温度计）对物体进行定量观察，采集数据，并做简单记录。
2．乐于用学到的知识改善生活。
【学习重难点】
1．对物体吸热的能力与原因做假设性解释，并做简单的验证性实验。
2．在实验过程中注重合作交流。
【学习过程】
一、新知学习
1．夏天人们喜欢穿白色或浅色的衣服？为什么？
2．生活中还有哪些地方应用了物体吸热本领不同的特征？
3．物体的吸热本领大小与什么有关？
4．进行不同物体吸热本领的实验，需要哪些物品？
5．进行不同物体吸热本领的实验的过程中，应注意温度计的_________________。
二、达标检测
1．夏天穿______色衣服的人多，冬天穿______色衣服的人多。
2．不同颜色的吸热能力叫_________。
3．黑色物体的吸热能力比白色物体______。
4．学习本课后，说说道路积雪可以怎么解决？为什么？
5．学习了不同物体的吸热能力，说说对生活有什么启示？

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