资源简介

玻璃与塑料
【学习目标】
1．能利用对比实验的方法研究玻璃与塑料的特性。
2．了解玻璃与塑料的特点。
【学习重难点】
利用对比实验的方法研究玻璃与塑料的特性。
【学习过程】
一、课前准备
各种玻璃、塑料制品，玻璃片、塑料片、小锤、电池、小灯炮、导线、镊子、酒精灯、木夹子、纸片等。
二、课堂助学
探究1：生活中哪里用到玻璃和塑料？
我知道：___________________________________________________________。
探究2：玻璃与塑料的特点。
我的猜想：_________________________________________________________。
我的方案：_________________________________________________________。
实验记录单
特点
玻璃
塑料
透明程度
易碎程度
轻重
是否容易导电
是否容易燃烧
耐腐蚀程度
我发现：__________________________________________________________。
【达标检测】
一、查漏补缺
1．玻璃具有______________________________________________等特点。
塑料具有_______________________________________________等特点。
2．玻璃和塑料都属于__________________材料。
3．《关于限制生产、销售、使用塑料购物袋的通知》要求从2008年6月1日起，在全国范围内禁止生产和销售、使用厚度小于_____毫米的超薄塑料购物袋。
二、取出珍宝
下列材料中，透明易碎的是（ ），方便但易造成污染的是（ ）。
A．一次性塑料购物袋
B．玻璃
C．一次性卫生筷
三、小法官
1．塑料制品价格便宜，不需要重复利用。 （ ）
2．“秸秆碗”被专家称为真正意义上的“绿色餐具”。 （ ）
3．“塑化剂”DEHP是指“邻苯二甲酸（2─乙基己基）二酯”，是一种有毒的化工业用塑料软化剂，它能污染食品，对人体有害。 （ ）
四、我知道
为什么铁锅、炒勺的把，电器的外壳是用塑料做的？
_____________________________________________________________________________________________________________________________。
五、拓展活动
调查了解塑料制品给我们的生活和环境带来了哪些影响。
六、你知道吗
喝水尽量用玻璃杯
专家提醒：“喝水应尽量用玻璃杯，塑料杯只能用来喝常温水，建议尽量少用或者不用塑料杯。”
因为从水杯材料上看，玻璃杯最安全，玻璃由无机硅酸盐类烧结而成，不含有机化学物质，容易清洗。用塑料杯装开水和热水，塑料中有毒的化学物质易释入水中。另外，塑料的表面看似光滑，实际从微观构造来看有很多孔隙，孔隙中易藏污物，因此一般的塑料杯洗不干净，而不好的塑料杯则多有异味。
参考答案：
学习过程
略。
达标检测
一、查漏补缺
1．硬、锋利、不易变形、耐高温和防水、透光、不腐烂、绝缘；轻、有韧性、不易碎、防腐烂、绝缘。
2．人造材料。
3．0.025。
二、取出珍宝
1．B；A
三、小法官
1．×
2．√
3．√
四、我知道
因为塑料不易传热，不易导电。
五、拓展活动
略。

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