资源简介

细菌
【学习目标】
1．能了解细菌结构形状，知道显微镜各部分的名称。
2．知道细菌与人类的关系。
【学习重难点】
细菌在自然界中的作用。
【课前准备】
搜集细菌的相关资料。
【学习过程】
小明说细菌对于我们人类的危害太大了，可以让我们生病，影响我们的生活，所以细菌对我们没有一点好处。他这样说对吗？
课堂助学
探究1．细菌的形态。
1．我通过查资料得知细菌的三种形态：_____________________________。
2．我还知道细菌是一类___________的生物，个体微小，必须借助_______才能观察到它。
探究2：细菌与人类的关系
细菌对人类有利一面
对人类不利的一面
与人类的关系
【课堂达标】
（一）填空题。
1．细菌的形态有三种：__________，__________、__________。
2．细菌是一类__________的生物，个体__________，必须借助__________才能观察到。
3．细菌与我们人类的关系______。
4．细菌是通过__________来进行繁殖的。
（二）选择题。
1．哪一项不是细菌的基本形态（ ）。
①球形 ②杆形 ③蝌蚪形
2．我们生活中（ ）是利用细菌为人类服务的。
①沼气 ②食品发酵 ③生物制药
（三）判断题。
1．细菌形体十分微小，要借助于显微镜才能观察到它。 （ ）
2．鲜肉容易腐败变质，这是由腐生细菌引起的。 （ ）
3．细菌生存也需要条件，夏天温度适合细菌生长繁殖，所以夏天的东西容易变质。（ ）
4．细菌能使人致病，因此细菌对人类有百害而无一利。 （ ）
217170019558000（四）认识显微镜。
（五）实验。
在一个广口瓶中放一些土，把鸡或鱼的内脏埋入其中，一段时间后观察现象。思考：这说明了什么？
参考答案
（一）填空题。
1．球菌，杆菌、螺旋菌
2．单细胞，微小，显微镜
3．极其密切
4．细胞分裂
（二）选择题。
1．③ 2．①②③
（三）判断题。
1．对2．对3．对4．错
（四）认识显微镜（略）
（五）实验。
答：在一个广口瓶中放一些土，把鸡或鱼的内脏埋在其中，一段时间以后，它们都腐烂了，发出难闻的气味。这说明：无处不在的细菌会促使动植物的遗体不断的腐烂、分解、最终消失。动植物的遗体分解成的二氧化碳、水、无机盐，是植物制造有机物必不可少的原料。可见，细菌对于自然界中物质的循环起着重要的作用。

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