资源简介

噪声的危害与防治
【学习目标】
1．了解噪声的危害与防治方法，能提出合理化建议，能区分乐音与噪音。
2．通过各种途径了解噪声的危害及防治方法，通过生活中的实例说明噪声的危害。
【学习重难点】
认识噪音的危害与防治，能区分乐音与噪音；从而提高学生的环保意识。
【学习过程】
一、课前准备
课下搜集的资料。
二、探索导航
小明家附近有个建筑工地，白天夜晚都吵得小明睡不觉，你知道这是为什么吗？
____________________________________________________________。
三、课堂探究
交流1：生活中的噪声。
我知道生活中的噪声有_______________________________________________。
交流2：噪声的来源。
1．我知道噪声的来源是_______________________________________________。
2．通过生活中的观察与体验，我觉得噪声有很大的危害：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
交流3：通过课本资料卡，我了解了控制和消除噪声的方法有：
_________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【达标检测】
一、我的收获
1．___________与_______、________、_________被称为污染环境的四大公害。
2．我们周围有许多的噪声，如____________、________、__________等。这些噪声有的妨碍人们________________，有的使人________________。
3．噪声的来源大致可分为三类，分别是_________、________、________。
二、小法官
1．只要是好听的音乐都不是噪声。（ ）
2．消除噪声的最好方法是在耳朵中塞上一小团棉花。（ ）
3．植树造林也是降低城市和工矿企业噪声的方法。（ ）
三、科学与生活
我们生活中的噪声有哪些危害？怎样控制、消除这些噪声污染？
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
四、资料卡
噪音的危害：
1．损害听力：有检测表明，当人连续听摩托车声，8小时以后听力就会受损；在摇滚音乐厅，半小时后，人的听力就会受损。
2．有害于人的心血管系统：我国对城市噪音与居民健康的调查表明：地区的声音每上升一分贝，高血压发病率就增加3%。
3．影响人的神经系统，使人急躁、易怒。影响睡眠，造成疲倦。
参考答案：
学习过程
略。
达标检测
一、我的收获
1．噪声、污水、废气、垃圾。
2．汽车的声音、机器的声音、摩托车的声音；工作休息；心情烦躁。
3．交通噪音；生产噪音；生活噪音。
二、小法官
1．错。
2．错。
3．对。
三、科学与生活
略。

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