资源简介 各种各样的矿物 【学习目标】 知道主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称;认识到保护资源的重要性。 【学习重难点】 知道主要的能源矿产、金属矿产及非金属矿产;认识到保护资源的重要性。 【学习过程】 一、课前准备 各种矿物标本,矿产图片,课件,学生搜集的资料。 二、课堂探究 探究1:观察记录几种矿石。 1.我的方案:___________________________________________________。 2.用简单的工具进行一些研究并记录。 矿物名称 颜色 光泽 硬度 条痕 其它 硫磺 石墨 石英 滑石 黄铁矿 斜长石 方解石 金刚石 …… 3.我知道的矿产还有______________________________________________。 探究2:矿产和人类的关系。 1.关于矿产的利用,我知道__________________________________________。 2.阅读课本相关内容,我知道矿产资源分为________________、__________________、_____________________等三类。 3.合理利用矿产资源,我有好主意: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【达标检测】 一、填空 1.岩石由_________组成。聚集在一起具有开采价值的矿物称为________。 2.矿产可分为三大类,分别是_______、_______、_______________。 3.为了保护矿产资源,我国颁布了__________________。 二、小法官 1.矿产资源取之不尽用之不竭。 ( ) 2.科技的进步加快了矿产的开发、提高了矿产的利用效率。( ) 3.煤是重要的工业原料,煤的全身都是宝。 ( ) 4.我国劳动人民在春秋时期就会炼铁了。 ( ) 5.煤、石油是可再生资源。 ( ) 6.煤可以制作燃料、染料、消毒剂、杀虫剂等。 ( ) 三、取出珍宝 1.( )属于能源矿产,( )属于金属矿产;( )属于非金属矿产。 A.煤、石油 B.铁、铜 C.石英、石膏 2.煤的提取成分能制成( ) A.杀虫剂 B.医药 C.燃料 D.消毒剂 四、科学与生活 1.你能列举出一些人们现在正在开发的新能源吗? ____________________________________________________________________________________________________________。 2.我们如何保护矿产资源? ____________________________________________________________________________________________________________。 五、拓展活动 写一份倡议书或办一份小报,倡导保护能源矿产。 参考答案: 学习过程 略。 达标检测 一、填空 1.矿物;矿产。 2.能源矿产、金属矿产、非金属矿产。 3.《矿产资源保护法》。 二、判断 1.错。 2.对。 3.对。 4.对。 5.错。 6.对。 三、选择 1.A;B;C。 2.ABCD。 四、科学与生活 略。 展开更多...... 收起↑ 资源预览