资源简介

测量体积
【学习目标】
1．认识测量物体体积的仪器，知道体积的常用单位。
2．知道正确测量物体体积的方法，学会用科学的方法比较液体的多少。
3．在进行测量液体体积的过程中，体会科学的严谨。
【学习重点】
1．知道正确测量液体体积的方法。
2．会用排水法正确测量不规则固体的体积。
【学习难点】
1．学会用科学的方法比较液体的多少。
3．掌握排水法。
【学习准备】
牙杯、水、杯子、量筒、量杯、胡萝卜、水。
【学习过程】
一、预习导航
（一）思考引学。
早上起床刷牙，你知道牙杯里盛了多少水吗？什么工具可以测量出水的体积呢？
（二）预习课文后，完成下列填空。
1．物体所占据空间的大小称作__________。
2．_________是常用的测量体积的工具。
3．量筒壁上标有_________和_________。
二、问题探究
（一）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
所有物体都有体积吗？有哪些体积单位？
2
如果是高度和粗细都不同的两个杯子，如何准确判断杯中水的多少？
3
可以用量筒测量不规则物体的体积？
4
如何用量筒测量胡萝卜的体积？
5
如果量筒装不了胡萝卜时，怎么测量它的体积？
（二）活动探究
1．哪个杯子能装的水多
找出如下图中不同类型的杯子，然后动动手，完成表格。
2．测量水的体积
（1）选择合适的量筒，将杯中的水沿筒壁缓缓倒入量筒中；
（2）将量筒放置在水平桌面上，待液面稳定后，平视液面，读数并记录结果。
序号
测量对象
测量结果
1
小明的水杯
200ml
2
3
4
3．测量胡萝卜的体积（排水法测量）
（1）在量筒中加入适量的水，记录水的体积。
（2）将胡萝卜完全浸入水中，记录水和胡萝卜的总体积。
（3）用水和胡萝卜的总体积减去水的体积，就是胡萝卜的体积。
（4）如果胡萝卜体积太大，不能直接放入量筒，如何测量它的体积呢？
（5）请动手测量。
（三）应用与拓展。
请自制一个专属量杯。
方法：依次用量筒取相同体积的水倒入透明的杯子，分别在杯壁上标记出水面的位置作为刻度，这个量杯就可以测量体积了。
【学习小结】
通过本节的学习，知道了测量体积的概念和单位，认识了测量体积的工具，会正确选择使用量筒测量液体的体积，会使用排水法测量不规则物体的体积。
【精炼反馈】
（一）填一填。
1．液体常用的体积单位一般是______和______。
2．常见的固体体积的单位有__________和__________。
（二）小法官。
1．量杯是常用的测量体积的工具。 （ ）
2．同等条件下的水杯中，盛水量越大，水的体积也越大。 （ ）
（三）答一答。
1．请说一说用量筒测量胡萝卜的步骤。
2．在“测量水的体积”的操作中，请你说一说量筒的使用规范是什么？

展开更多......

收起↑