资源简介

喜鹊筑巢
【学习目标】
科学知识
1．能说出喜鹊筑巢所需要的材料及巢的结构。
2．能列举其他鸟类依赖植物筑巢或作为庇护所的实例。
科学探究
1．能根据生活中见到的喜鹊筑巢现象，提出要探究的问题。
2．能基于所学知识，制订寻找鸟巢的简单计划。
3．能利用望远镜、卷尺等工具观察、测量并收集有关喜鹊巢的信息。
4．能根据调查、观察的结果，运用分析、推理等方法得出动物筑巢依赖物的结论。
5．能对自己的活动进行反思，做出自我评价与调整。
科学态度
1．能在好奇心驱使下，对喜鹊筑巢表现出浓厚的探究兴趣。
2．能以事实为依据，不从众，不轻易相信他人论断。
3．能用科学的方法，认真记录调查信息。
科学、技术、社会与环境（STSE）
能够帮小鸟安个家，增强保护动物、爱护环境的意识。
【学习重点】
1．能根据生活中见到的喜鹊筑巢现象，提出要探究的问题。
2．能基于所学知识，制订寻找鸟巢的简单计划。
【学习难点】
1．能利用望远镜、卷尺等工具观察、测量并收集有关喜鹊巢的信息。
2．能根据调查、观察的结果，运用分析、推理等方法得出动物筑巢依赖物的结论。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．喜鹊是受人________的鸟，喜鹊的巢不仅为它们________，也是它们________的家。
2．寻找喜鹊的巢用到的工具有________、________、________、________等。
3．要________动物的巢穴，________上树拆喜鹊巢，很危险！
4．喜鹊用________、杂草、________与棉絮等将巢筑在________上。
5．小鸟是人类的朋友，我们应该________小鸟。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
喜鹊的巢建在什么地方？喜鹊筑巢的材料有哪些？
2
3
4
5
6
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
1．寻找喜鹊的巢，将发现地点、巢所在树的类型等信息记录在下表中。
序号
发现地
树木
离地高度
1
吴庄村东南100m
杨树
约18m
2
3
……
2．拍摄悬挂在树上的鸟巢照片，并粘贴在下面空白处
（二）理解与应用。
1．喜鹊的巢建在什么地方？喜鹊筑巢的材料有哪些？
2．喜鹊的巢用什么植物材料筑成？结构有什么特点？
3．观察喜鹊巢照片，总结一下你都看到了什么？
4．按下列步骤自己动手制作鸟巢（可以选择和制作步骤里不一样的材料哦），完成后在步骤后面的括号内打√。
制作步骤：
（1）选择薄木板。（ ）
（2）将木板切割成相应的形状。（ ）
（3）组装。（ ）
（4）里面铺上棉絮。（ ）
（5）悬挂到树上。（ ）
拍摄你制作的鸟巢照片，并粘贴在下面空白处。
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．喜鹊将巢筑在高大的树木上，是为了更好地看风景。（ ）
2．喜鹊的巢不仅为它们遮风挡雨，也是它们哺育后代的家。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
喜鹊喜欢在高大树木上用（ ）等巢筑。
A．枯枝 B．杂草 C．树叶 D．棉絮

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