资源简介

细菌和病毒
【学习目标】
1．了解细菌的形态、结构和生命活动的特点。
2．了解细菌和病毒对自然界的意义和与人类的关系。
【学习重难点】
知道细菌的形态、结构和生命活动的特点。
【学习过程】
一、寻找细菌的特点
1．提问：与常见动物和植物相比，细菌有哪些特点？
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2．有关细菌的问题卡
（1）身体大小有什么特点？
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（2）生活在哪儿？
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（3）怎样繁殖？繁殖的速度如何？
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3．将细菌的特点以图或文字的形式记录在自己设计的图表中
二、细菌、病毒的害与利
1．说说自己曾经患过的疾病，并记录在教材内相关表中
所患疾病
主要原因
2．判断自己所患的疾病中哪些是由细菌或病毒引起的？
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3．病毒生命活动的特点__________________________________________________
4．总结细菌、病毒的危害
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5．找出细菌、病毒对人类有益的例子
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三、让我们更健康：
1．判断教材中图片中做法是否有利于我们的健康，说说理由，怎样做才能使我们更健康？
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2．判断、汇报。
3．与同学交流看法，找出有利于身体健康的生活方式。
四、闯关练习
1．细菌和病毒。他们漂浮在空气中，潜藏在_____、______、_____、甚至寄生在任何其它动植物的体内。
2．细菌的特点：________，_______________。
3．病毒比细菌小的多，病毒不能_______生活，必须寄生在其他生物的细胞里。
4．由病毒引起的疾病：麻疹、______、烟草花叶病、鸡瘟、牛瘟、______、口蹄疫、_非典、_______。由细菌引起的疾病：________、痢疾、_______、霍乱、白喉、_________
5．危害人类健康的细菌或病毒只是一小部分，大多数细菌或病毒对人类_____害，有些细菌或病毒对人类是______的。
6．细菌或病毒对人类有益的方面有哪些？
答：_______________________________________________________________________
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7．你知道哪些消毒方法、技术和设备？
答：_______________________________________________________________________
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