资源简介

橡筋动力小车
教材分析：?
本课使用的教材是上海科技教育出版社四年级劳动技术第二学期，是教材中第9单元——橡筋动力模型的第一课时，本单元围绕橡筋动力模型的认识、制作和改进展开教学活动。本课是单元第一课，让学生通过制作橡筋动力小车能够初步了解橡筋动力的作用，在活动中，学生学会安排制作、组装橡筋动力小车的工序以及掌握制作技巧。在橡筋动力小车模型的基础上，下一课时再进行改进改装，制作小船模型、飞机模型等，循序渐进，培养学生的创新思维和动手能力。??
学情分析：?
本课需要用的的工具较多，尖嘴钳、剪刀、锥子等，经过四年级劳技课的学习，学生已经能够熟练地运用这些工具。对于用橡筋作动力的模型，四年级学生结合平时生活经验能够感知到。四年级上学期曾经做过车辆模型，学生对制作小车模型有一定基础，因此难点应该落实在螺旋桨推进器的制作上。?
四（4）班学生纪律好，喜欢动手动脑，探究学习的气氛佳，班里有几个对劳技课特别感兴趣的同学，能够做出优秀的作品带领班级学生积极进取，努力克服制作中的困难。个别动手能力较弱的学生教师应多鼓励，尤其在他们完成橡筋动力小车，让小车能够跑起来时候，肯定他们的努力成果。??
知识与技能：?
??认识感知用橡筋作动力的模型??
?能够制作橡筋动力小车模型?
过程与方法：?
通过观看视频图片模型、实践动手制作橡筋动力小车感知用橡筋作动力的特性?
通过教师引导、看书与补充说明书的探究学习方式，完成橡筋动力小车的制作?
通过比赛的形式，改进小车，让小车跑得更快、更远?
情感与价值观：?
??感受通过自己努力不断改进尝试获得的成功感???
能够运用书本等学习材料自主学习??
重点：用橡筋作动力螺旋桨推进器制作?
难点：安装固定螺旋桨?
教学准备：ppt课件、ipad同屏器、尖嘴钳、锥子、剪刀?
教学过程：?
一、引入?
1、观看视频、图片，感知几种用橡筋作动力的模型????
ppt课件：小车、飞机、鱼雷、抛石机?
观察橡筋动力小车的测试情况，激发学习热情????
Ipad同屏器实时拍摄演示者操作情况?
二、螺旋桨推进器制作?
1、比较做过的车辆模型，明确橡筋动力小车最重要的部分是螺旋桨推进器????
提问：我们上学期也做过车辆模型，谁能说说这次要做的橡筋动力小车与之前做的，最大不同在哪里？?
2、看书回答螺旋桨推进器的制作步骤?
ppt课件：套入螺旋桨→弯折钢丝头部→套上橡皮筋?
3、课件说明制作螺旋桨推进器的注意事项?
（1）螺旋桨有正反面，安装时，螺旋桨轴的圆头要对着支架?????
?ppt课件：圆头在哪里?
（2）弯折钢丝头部时，不要贴着螺旋桨弯折?
4、参考书和补充说明书，完成螺旋桨推进器的制作并测试?
三、制作车体并组装?
1、课件说明组装时的注意事项?
（1）视频演示，组装时，车体略卷曲插入支架上的两个插口中?
（2）提示：先组装，在插入车轴车轮?
2、参考书和补充说明书，完成橡筋动力小车的制作?
四、小结?
1、比一比、赛一赛?
两两比赛，看谁的小车跑得快，跑得远，引发学生思考改进措施?
说明：如果时间不多的话，演示几个即可，主要让学生有展示自己的作品的
欲望以及感受到成就感?
2、小结?
下节课在小车的基础上进行改装，制作橡筋动力小船、橡筋动力飞机等

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