资源简介

土壤的组成
【学习目标】
科学知识：
1．知道土壤是由沙砾、小石子、空气、水、黏土等成分组成。
2．知道土壤主要分为沙质土、壤土、黏质土三种类型。
科学探究：
1．能积极动手参与土壤成分探索的试验。
2．能运用多种感官来认识土壤，会描述、记录自己的观察结果。
3．能与同学交流自己的观察结果。
科学态度：
1．体验到与其他同学合作学习的快乐。
2．知道不同的土壤是存在不同的地方，逐步形成保护土壤的意识。
【学习重点】
1．知道土壤是由沙砾、小石子、空气、水、黏土等成分组成。
2．知道土壤主要分为沙质土、壤土、黏质土三种类型。
【学习难点】
能运用多种感官来认识土壤，会描述、记录自己的观察结果。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．土壤中主要有______、______、______、腐殖质、______、沙砾等成分。
2．土壤按照______的大小，分为______、______、______三种，请写出下图中土壤对应的名称：
（ ） （ ） （ ）
3．沙粒含量较多的是______。
4．沙粒、粉粒、黏粒含量差不多的是______。
5．黏粒含量较多的是______。
6．______粗糙，______细腻；握成团，发现______不能，______可以。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
土壤里有什么？
2
3
4
5
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。
1．通过实验分离土壤的主要组成成分，把三组实验的发现记录下来。
示意图
操作步骤
现象
结论
将土壤放入烧杯中，盖上玻璃片。把装置放到阳光下晒一会儿。
往放了土壤的烧杯中加入半杯水。
用玻璃棒充分搅拌，静置一段时间。
2．观察比较沙质土、黏质土和壤土，说说这三种土壤中大小颗粒含量的差异，并用简图记录下来。
土壤
沙质土
黏质土
壤土
大小不同的颗粒含量
（二）理解与应用。
1．土壤是植物生长的沃土，观察采集到的土壤你发现了什么？土壤的主要成分是什么？
2．整理归纳沙质土、黏质土和壤土三种土壤的特性。
3．我们能从哪里找到沙质土、黏质土和壤土三种不同的土壤？
4．把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有什么？
【学习小结】
通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．土壤里面是没有石块的，小石块不是土壤的组成成分。（ ）
2．所有的土壤中的颗粒都是一样的。（ ）
3．黏质土的黏粒最多，用手握一握不能成团。（ ）
4．将土壤放入水中时要轻轻的放入，防止溅出水。（ ）
5．不同的地方，土壤的颜色是不同的。（ ）
6．土壤中最小的颗粒是黏土。（ ）
7．腐殖质多的土壤，小动物也会比较少。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．因为土壤中有（ ），所以很多小动物能生活在土壤里。
A．沙 B．黏土 C．空气
2．把土壤放入水中会有气泡出现，这是因为土壤中有（ ）。
A．空气 B．黏土 C．腐殖质
3．将土壤放入烧杯，盖上盖子，放置在太阳下晒一段时间发现有（ ）出现。
A．黏土 B．沙砾 C．水珠

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