资源简介

声音的强弱变化
【学习目标】
1．知道影响声音强弱变化的因素是物体振动的幅度。
2．能够对物体发声时的振动状态进行描述并与声音的变化联系起来。
3．在科学探究中能够以事实为依据，乐于完成探究活动。
4．意识到人类对产品不断改进以适应自己不断增加的需求。
【学习重难点】
1．知道影响声音强弱变化的因素是物体振动的幅度。
2．能够对物体发声时的振动状态进行描述并与声音的变化联系起来。
3．在科学探究中能够以事实为依据，乐于完成探究活动。
【学习准备】
材料准备：橡皮筋、纸盒、铅笔。
【学习过程】
一、问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
影响声音强弱变化的因素是什么呢？
2
3
4
5
……
二、活动探究
1．观察皮筋琴的结构，猜一猜皮筋琴声音的强弱变化跟什么有关。提出自己的猜想假设和理由。
我的假设
我的理由
2．想一想，怎样去验证自己的假设？请设计你的专属“实验计划表”（以下实验计划表仅供参考），然后按照制订的研究计划进行实验，并将实验结果记录下来。
实验计划表
探究问题
猜想假设
实验材料
实验步骤
注意事项
我的结论
3．请设计你的专属“影响声音强弱变化的因素记录表”（以下实验记录表仅供参考），实验完请将实验结果记录下来。
影响声音强弱变化的因素记录表
橡皮筋拉开幅度（厘米）
振动幅度
声音强弱
三、理解与应用。
1．能用口琴吹出强弱不同的声音吗？影响声音强弱变化的因素是什么呢？
2．除了用橡皮筋，还可以用哪些材料来做实验“影响声音强弱变化的因素”？请说说你的实验方案。
3．什么是噪音？噪音有哪些危害？
【学习小结】
通过本节的学习，我们通过猜想假设并实验验证得出结论：“影响声音强弱变化的因素是物体振动的幅度。物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱”。同时学习了噪音及听力的保护。
【精炼反馈】
一、填一填
1．影响声音强弱变化的因素是物体 。
2．物体振动幅度越 ，声音越弱；物体振动幅度越 ，声音越强。
3．高低和强弱变化混乱、听起来嘈杂刺耳且不和谐的声音，被称为 。
4．声音的强弱可以用 表示。
二、判一判，正确画√，错误画×。
1．物体振动的幅度越大，声音越弱。 （ ）
2．当音量超过60分贝时就会使人产生不舒服的感觉，音量高到一定程度时甚至会损伤听力。 （ ）
三、简答题
1．影响声音强弱变化的因素是什么？
2．你有哪些好办法来保护听力？

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