资源简介

硕果累累
【学习目标】
1．坚持观察、实验并记录植物的生长变化，探究植物的果实、种子的结构以及帮助植物维持自身生存的功能。
2．用各阶段照片、简笔画、记录表来描述黄瓜的一生通常会经历由种子萌发成幼苗、再到开花、结出果实和种子的过程。
3．列举植物传播种子等实例。
4．学会搜集证据，能运用感官观察并描述对象的外部形态特征。乐于表达、讲述自己的观点。
【学习重点】
探究植物果实的结构、种子的传播方式及植物一生的生命过程。
【学习难点】
学会搜集证据，能运用感官观察并描述植物果实的结构、种子的传播方式及植物一生的生命过程。
【学习过程】
一、预习指南
（一）预习课文后，完成下列填空。
1．________、________和________等能够帮助植物传播种子。
2．黄瓜的一生经历了从________萌发成幼苗，再到_______、结出_______和_______的过程。
（二）问题银行存折
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
黄瓜的一生经历了哪些过程？
2
3
4
5
……
二、搜集资料与思考探究
（一）活动设计
设计你的专属“活动记录表”（以下记录表仅供参考）。
1．黄瓜的一生经历了哪些过程？
2．用自己擅长的方式描述植物的一生（提示：可以用各阶段的照片、简笔画、记录表等方式来描述）。
（二）理解与应用。
1．黄瓜果实是什么样子的？
2．收集资料说一说种子是怎样传播的呢？
3．成熟的黄瓜里藏着种子。估算一个成熟的黄瓜里有多少粒种子，我们种下的一粒种子又能长出多少粒种子。
【学习小结】
通过学习知道了植物传播种子的方式多种多样，植物种子的形态起了很大作用，动物也帮了大忙。黄瓜的一生经历了从种子萌发成幼苗，再到开花、结出果实和种子的过程。
【精炼反馈】
一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）
1．蒲公英和柳树都是通过风来传播种子的。（ ）
2．苍耳是依靠水来传播种子的。（ ）
二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）
1．下列植物中，会借助动物来传播种子的是（ ）。
A．苍耳
B．蒲公英
C．油菜
2．下列植物中，会借助风来传播种子的是（ ）。
A．柳树
B．豌豆
C．莲花
3．下列植物中，会借助水来传播种子的是（ ）。
A．蒲公英
B．椰树
C．苍耳
4．从播种到收获，我们种植的植物经历了（ ）的过程。
A．种子→发芽→幼苗生长→开花→结果
B．种子→发芽→开花→幼苗生长→结果
C．种子→幼苗生长→发芽→开花结果

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