资源简介

让生活充满阳光
【学习目标】
1．能在启发下对生活经历产生回忆并提出问题。
2．能在分散的问题中，选择有研究价值的问题展开讨论。
3．能根据自己选择的问题，制定可行的研究计划。勇于探索，培养解决问题的热情和兴趣。
【学习重难点】
引导学生发现问题并激发解决问题的兴趣。
【学习过程】
（一）课前思考
在生活中有哪些地方存在采光不足的问题？对生活有什么影响？请与大家交流。
（二）小组讨论
请小组成员总结并记录发现的采光问题，并记录。
地点
状况
对生活的影响
妙妙家的客厅
终年照不到阳光
冬天很冷……
（三）采光设计比赛
参赛任务：
1．改进型方案：针对生活中一个采光不足的实例，设计一个改进方案。
2．理想型方案：发挥自己的想象，设计一个自己理想中的“阳光小屋”。
参赛要求：采光合理，富有特色和新意。
参赛方式：参赛者对作品进行讲解或演示。
……
你准备怎样参加这次邀请赛呢？以小组为单位进行讨论，并制定一个切实可行的研究计划。
研究计划应包括：研究目的，研究方法，研究步骤等。
【巩固练习】
（一）填空题
1．_________的心情有利于病人康复。
2．阳光让我们的生活充满_________和_________。
3．一些_________的房间、_________车库、交通_________由于没有足够的光线，给人们的生活带来很多不便。
（二）选择题
1．利用大棚种植蔬菜对，大棚的材料要选（ ）。
A．厚的塑料 B．橡胶
C．塑料薄膜 D．金属材料
2．为了使教室里的光线更好，最好把墙壁刷成（ ）。
A．黑色 B．蓝色 C．白色 D．黄色
3．玻璃花房里的花之所以能够生长，是因为（ ）。
A．花的生长不需要阳光
B．光线可透过玻璃照到花
C．玻璃能反射阳光
D．花房中有人造光线照射
4．下列说法中，不正确的是（ ）。
A．家里的卫生间光线不好，白天也要开灯很浪费电
B．光线好坏也会影响我们的心情
C．有了电之后，人的生活就不需要阳光了
D．植物的生长需要阳光
参考答案：
（一）选择题
1．乐观开朗
2．生机 光明
3．背阴 地下 隧道
（二）选择题
1．C
2．C
3．B
4．C

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