资源简介

调查小组在行动
【学习目标】
1．能采用访谈法、实地观测法、问卷调查法、文献法等方法搜集、记录数据与信息。
2．能对所获得的资料进行分类整理、筛选，用图片、统计图表、访谈记录等方式来表示。
3．能分析相关数据并做出一定的结论，并对所居住的社区进行整体、客观的评价。
4．反思自己的日常生活行为，树立节约、环保意识。
【学习重难点】
1．重点：搜集整理调查数据，并做出合理分析。
2．难点：能分析相关数据并做出一定的结论，并对所居住的社区进行整体、客观的评价。
【学习过程】
（一）课前思考
你认为在做调查研究时要注意哪些？
要做到：
1．团队合作
2．准备充分
3．文明礼貌
4．注意安全
（二）活动实践
小组根据调查计划，分组搜集数据与信息。
1．各组将所获得的资料与数据进行整理，看看哪些是有价值的，按不同的内容分类。
提示：有价值的要保留，重复的、无用的资料要去除。有价值的资料按不同的调查内容分类，用图片、图表、访谈记录等形式来表示，并将有关访谈记录的文字修改通顺。
2．请将搜集的大量数据用合适的图表来表示。
案例：居民节能行为调查统计表
项目
是
否
节能行为优良率
家里的电器多数处在遥控待机状态
42人
18人
30％
家里能使用节能灯具的都使用了
45人
15人
75％
夏天喜欢呆在空调房里，喜欢把温度调得很低
25人
35人
58．3％
能随时关掉不用的灯，不开长明灯
38人
22人
……
……
案例2：社区太阳能安装情况统计图
（三）反思与评价
在这次实践活动中，你进行了哪些调查活动？你认为你做到了哪些方面？下次可以怎么改进？
（四）交流与总结
根据调查结果，对社区现状进行整体评价，并以恰当的方式进行表达与交流。

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