资源简介

小金鱼之死
【学习目标】
1．能针对特定的问题提出相对科学而合理的猜想与假设。
2．能根据问题所涉及的相关因素，对问题进行分析，并从中提炼出可供研究的主题。
【学习重难点】
进行比较科学的猜想，并从中确定研究主题。
【学习过程】
（一）自主思考
1．你养过小动物吗？你认为它们适合生存的环境是什么？
2．想一想：小金鱼生存的环境会是哪些呢？
3．猜一猜：是哪些原因导致小金鱼的死亡的呢？为什么？
（二）小组讨论
请阅读课文中的资料卡，与小组同学讨论分析，小金鱼适宜生活在什么样的环境中，并完成概念图。
（三）总结分析
__________________风等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。_________________对金鱼的生活有着直接的影响，_________________急剧升降，会引起金鱼的不适甚至死亡……
（四）课外探讨
同学们：你们对小金鱼死亡的原因进行了大胆的猜想，你们想不想证明你的猜想是否正确呢？针对小金鱼死亡的原因，请各小组确定一个你喜欢研究的主题。
（提示：小组内讨论确定研究主题。）
【巩固练习】
1．________、________、________、________等构成了动物赖以生存的环境。
2．________、________、________、________、________、________等环境因素，都或多或少地影响着金鱼的生活。
3．金鱼的生活离不开________，________是影响金鱼生活的重要因素。________，自来水或河水等不同________，都会影响金鱼的生活。
4．________和________也直接影响金鱼的生活。
参考答案：
1．阳光 水 氧气 食物
2．光照 温度 湿度 雨 雪 风
3．水 水 换水频率 水质
4．放养密度 水温

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