资源简介

科学真有趣

【学习目标】
1．认识到我们的生活处处有科学，能用实验的方法破解生活的奥秘，科学研究要从事观察、实验、考察、记录等实践活动。能剔除自己的猜想和假设，并通过实验验证猜想和假设；
2．让小学生经历科学探究发现的过程，意识到科学并不神秘，小孩子也能做科学。培养合作、细致观察的学习习惯，能体会到科学探究要尊重证据；能举例说明生活中的科学应用。
3.科学研究、科学发现需要一个过程，许多问题的答案在今天仍没有找到，但不代表以后不会找到，科学是不断发展的。
【学习重难点】
1．能用实验的方法认识到科学真有趣。
2．探究实验要求。
【学习过程】
一、新知学习
1．磁铁能吸住_____的物品。
2．磁铁同性_____。
3．磁铁异性_____。
4．地球的南方向是磁铁的_____极。
5．地球的北方向是磁铁的_____极。
二、达标检测
1．无论什么形状的磁铁，都有_____个磁极，分别是_____极和_____极，用_____表示。
2．当磁铁自由旋转的时候，它总是一头指向_____，一头指向_____。
3．磁铁同极相互_____，不同磁极相互_____。
4．磁铁具有吸引_____的性质。
5．举出生活中应用磁铁的实例。

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