资源简介

地图
【学习目标】
（一）知识目标：
1．明确地图的含义，了解地图的主要标识和功用。
2．通过交流与讨论引发新的想法。
（二）能力目标：
1．会从地图上获取所需信息，解决具体的问题，具备一定的独立解决实际问题的能力。
2．意识到地图的重要性，体会地图在生活实践中的作用。
3．学会查阅书刊及其他信息源。
（三）情感、态度、价值观目标：
1．能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。
2．愿意合作与交流，形成合作意识。
【学习重难点】
认识地图上的各种标志并学会应用。
【学习准备】
收集各种地图及麦哲伦环球航行船队的有关资料。
【学习过程】
（一）导入
我们外出旅游除了带好必要的生活用品外，还有一件东西必须要带或者到了旅游景区必须买的，因为它可以帮助你顺利而快乐的旅游，猜猜是什么？
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提问：你知道有哪些类型的地图吗？它们有什么作用？
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（二）探究新知
1．读图，收集标识的信息，初步了解地图标识的意义。
（1）请同学们拿出自己收集到的地图，说说自己的发现。
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（2）阅读书上地图，收集有关标识的信息，并把观察到的标识记录下来，看哪个小组找到的标识多。
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（3）说一说常见标识的意义。
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（4）寻找海洋、陆地。
2．阅读资料，知道地图的三要素，进一步了解地图标识的功用。
（三）综合运用
1．阅读青藏高原地形图和长江水系图，说一说从图上了解青藏高原和长江流域的哪些信息。
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2．在世界地图上画出麦哲伦环球航行路线图，进一步了解地球是球形的。
在人类的探索过程中，麦哲伦的航行无疑是具有划时代意义的，因为他第一次用实践证明了地球是一个球形。
（四）小结
1．通过这节课的学习，你有哪些收获？
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2．你还有什么问题？
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