资源简介

我们关心天气
【学习目标】
1．了解天气指的是一个地方短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况，是发生在大气圈中的自然现象，并了解天气具有复杂性和多变性。
2．通过记录天气培养细致、认真观察记录的能力，学会运用思辨的方法获得科学概念。
【学习重难点】
通过记录天气对天气进行分类，了解天气对生活的影响。
【学习过程】
一、问题存折银行
序号
存入问题
存入时间
提取时间
1
为什么会有不同的天气？
2
如何观测天气？
3
天气可以通过人工改变吗？
4
5
二、活动探究
1．什么是天气？
2．平常，我们会遇到哪些天气现象？
3．如何了解天气的变化？
三、理解与应用
1．观察和记录天气
我们的天气日历
班级： 姓名：
日期
星期
天气现象
2．哪些属于灾害性天气？灾害性天气对我们生活有什么影响？
【学习小结】
这节课我们知道了什么是天气，了解了了解天气具有复杂性和多变性，并学会通过观察、记录天气现象对天气进行观测。
【精炼反馈】
一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．天气预报只预报阴、晴、雨、雪这些天气现象。（ ）
2．人体舒适度也是天气日历中应该记录的内容。（ ）
3．各种天气现象都是发生在大气圈中的自然现象。（ ）
4．成语“四季如春”描述的是天气。（ ）
5．留心天气变化可以减少生活中不必要的损失和麻烦。（ ）
二、选择正确答案的序号填在括号里。
1．下面图片展现的天气是（ ）。
A．暴雨
B．雾
C．大雪
2．人们穿雨衣或打雨伞是因为受到（ ）的影响。
A．晴朗天气
B．大雾天气
C．大雨天气
3．由下面两幅图片我们可以发现（ ）。
A．同一时间、不同地点的天气不同
B．同一时间、同一地点的天气不同
C．同一地点、不同时间的天气不同
4．下面天气现象会带来灾害的是（ ）。
A．小雨
B．阴
C．台风
三、完成下面的填空。
1．天气指的是一个地方在某一短时间里（ ）的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。
2．我们的地球被一层（ ）包围着，我们观察到的各种天气现象都是发生在（ ）中的自然现象。
四、综合探究。
1．在天气日历中，我们一般从哪几个方面记录天气情况？
2．下图是宜昌市某一周的天气预报。结合图片回答后面的问题。
（1）请描述预计星期三的天气情况。
（2）未来5天的出行需要注意什么？

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