资源简介

土壤的成分
【学习目标】
1．科学知识
知道组成土壤的主要成分包括有砂、黏土、水、空气，还有动植物的残体和动物、微生物残体腐解产生的腐殖质。
2．科学探究
通过观察、比较、分析、综合等活动认识土壤的组成成分。
知道借助工具和科学方法探究土壤的成分。
3．科学态度、STSE
在探究的过程中，发现不同的土壤标本土壤成分比例有所不同。
能够认真观察搜集信息，能够认真思考探究问题。意识到动植物的生活离不开土壤，认识到土壤对生命的重要性。
【学习重点】
知道组成土壤的主要成分包括有砂、黏土、水、空气，还有动植物的残体和动物、微生物残体腐解产生的腐殖质。
【学习重点】
通过观察、比较、分析、综合等活动认识土壤的组成成分。
知道借助工具和科学方法探究土壤的成分。
【学习过程】
一、活动探究
1．观察土壤并记录
观察方式
观察结果
用眼睛看
用手捻一捻
用放大镜观察
镊子配合观察
……
（1）讨论：怎样想办法分离土壤中的不同物质？
（2）实验设计汇报
2．观察水中被搅拌后的土壤。把土块放入水中的搅拌分散，然后静置沉降。记录沉降物大致分成几层，每层的主要成分是什么？
3．观察密封在塑料袋中的土壤。记录塑料袋中的变化。
4．将干燥的土壤静置在水杯中观察。记录水杯中的变化。
二、问题类探究
1．在观察土壤的过程中，你在里面发现了哪些东西？
2．不同地点采集的土壤，里面的东西相同吗？
3．把水中的土块搅拌分散后静置沉降，沉降物大概分成几层？每层的主要成分是什么？
4．土壤中有空气和水吗？
三、理解与应用
1．用纸巾包住土壤，用手使劲握一握，会有什么变化？说明了什么？
2．有人在土壤中还发现了塑料、泡沫等，你认为这也是土壤的组成吗？对生活中出现的这一现象，你有何感悟？
【学习小结】
通过借助工具和科学方法探究到土壤中的主要成分有砂、黏土、水、空气，另外还有动植物的残体和由它们腐解而产生的腐殖质。
【精练反馈】
一、选择题
1．土壤中的塑料物质（ ）土壤的成分。
A．是 B．不是
2．把土块放入水中，开始你看到气泡，过一会儿又看到（ ）
A．水分 B．小虫子 C．颗粒沉积
二、判断题
1．土壤是一种单纯的物质，只含有水分。（ ）
2．花园土有黏土、沙子、枯树叶、蜗牛壳、蚯蚓、蚂蚁、小石头等物质。（ ）
3．把土壤放入水中，目的是观察土壤中是否含有空气。（ ）

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