资源简介

一棵“顽强”的小树
【学习目标】
（一）知识与技能：
1．了解植物适应环境的几个特性——向地性、向水性、向光性。意识到环境对生物的影响。
2．能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。
3．能够设计实验研究植物的向性运动。
（二）情感 态度、价值观：
1．能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。
2．能主动参与小组的合作交流。
【学习重点】
了解植物适应环境的几个特性。
【学习难点】
能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。
【学习过程】
（一）学习导入：
1．观察倾倒在河边的小树发生了怎样的变化？
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2．生活中是否还见过类似的情况——是什么原因使它们变成现在的样子？
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3．猜想假设：倾倒的小树发生这些变化可能是哪些因素造成的？
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猜想：根总是向下生长吗？根总朝着有水的地方生长吗？植物的茎、叶总朝着光生长吗？
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（二）活动：根总是向下生长吗？
1．提出研究的问题：根总是向下生长吗？
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2．组内讨论设计研究方案。
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（三）活动：根总朝着有水的地方生长吗？
1．摆出问题。根总朝着有水的地方生长吗？
2．组内讨论，设计实验方案。
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3．汇报、交流、完善。
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4．组装实验装置。
5．布置任务：按要求完成操作，坚持观察，做好记录，便于交流。
（四）活动：植物的茎、叶总朝着光生长吗？
1．学生设计方案。
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2．汇报、交流、完善方案。
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3．注意保护盆栽植物。

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