资源简介

肥沃的土壤
【学习目标】
1．知道土壤的重要组成物质是腐殖质，腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的；
2．会做腐殖质形成的实验，能够制作肥料袋；
3．能够坚持长期观察，培养认真负责的探究态度。
【学习重点】
知道土壤的重要组成物质是腐殖质，腐殖质是由腐烂的动植物遗体变成的。
【学习难点】
会做腐殖质形成的实验，能够制作肥料袋。
【学习准备】
材料准备：塑料袋、水杯、土、果皮、菜叶等。
【学习过程】
一、预习导航
（一）思考引学。
为什么有的土壤寸草不生？有的土壤生机勃勃，郁郁葱葱？
（二）预习课文后，完成下列填空。
1．动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了_______。
2．腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质越多，土壤颜色越_____，越_______。
3．不是所有的表层土都是肥沃的，如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，所以山上的土壤往往比较_______。
4．人们常用_______、_______和_______等方法改良贫瘠的土壤。
二、问题探究
（一）观察土壤
1．土壤的结构是什么？土壤的表层和下层有什么不同？
2．腐殖质的定义是什么？为什么说蚯蚓是“土壤天然的犁”和“改良土壤的能手”？
（二）改良土壤
阅读教材，说说教材中采取了哪几种方法来改良土壤？
（三）动手制作
试着简述一下制作肥料袋的基本流程。
三、拓展延伸
在管理、观察和记录肥料袋沤肥实验的过程中，我们可能会面临哪些困难？应该怎样来解决？试着简单阐述一下。
【学习小结】
通过本课的学习我们了解了腐殖质是最肥沃的，掌握了改良贫瘠土壤的方法。
【精炼反馈】
一、填空
1．动植物遗体在土壤中腐烂分解后，形成了______。
2．腐殖质是供植物生长的肥料。腐殖质______多，土壤颜色______，越______。
3．不是所有的表层土都是______的，如山体的表层土就因经常受雨水的冲刷而流失，所以______的土壤往往比较贫瘠。
4．土壤中生活着许多______，它们为腐殖质的形成发挥了重要______。通过在土壤中______，帮助土壤通气；通过______，增加土壤的肥力；通过身体的______，促进各种营养物质与土壤颗粒的混合。
二、选择
1．下列不是增加土壤的肥力的是（ ）
A．种植绿肥 B．粪便沤肥
C．收集落叶 D．种树
2．关于蚯蚓的说法不正确的是 （ ）
A．土壤天然的犁 B．改良土壤的能手
C．我们应该爱护蚯蚓 D．土壤中蚯蚓越多越好
3．土壤层次结构从上而下分为 （ ）
A．表层土、下层土 B．表层土、岩石层
C．表层土、下层土、岩石层 D．表层土、岩石层、下层土
4．有的地区通过修建（ ），来防止水土流失
A．退耕还林 B．梯田
C．修建大坝 D．建水库
5．腐殖质是由（ ）变成的
A．动物遗体 B．植物遗体
C．动植物遗体 D．土壤中的动物
三、判断
1．动植物死亡后变成土壤中的腐殖质。 （ ）
2．山上的表层土因经常受雨水的冲刷而流失，造成土壤贫瘠。（ ）
3．土壤里没有蚯蚓，这里的土壤一定就是贫瘠。 （ ）
4．施肥是改良土壤的一种方法，相当于增加了土壤的腐殖质。（ ）
5．土壤中的黏土是植物生长所必需的。 （ ）

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