资源简介

认识液体
【学习目标】
1．知道液体容易流动，没有固定现状，有确定体积和质量；
2．知道液体的表面在静止时一般会保持水平；
3．能观察、比较不同液体的性质；
4．会用量筒或量杯正确测量液体的体积。
5．能比较相同体积质量不同的水和油。
【学习重点】
知道液体有确定的体积和质量，液体的表面在静止时一般会保持水平。
【学习难点】
知道液体有确定的体积和质量。
【学习准备】
材料准备：空矿泉水瓶2只。
【学习过程】
一、预习导航
（一）思考引学。
流动的烟雾和沙子是液体吗？为什么？
（二）预习课文后，完成下列填空。
1．液体没有固定的_______，但有确定的_______和_______。
2．静止的水面一般都保持_______，我们称之为_______。
3．在使用水平仪测量时，将水平仪紧贴在被测量物体_______，待_______稳定后再作判断。
二、问题探究
（一）观察比较液体的性质
液体名称
颜色
气味
透明度
粘稠度
油
水
牛奶
蜂蜜
（二）测量液体的体积和质量
1．简述用量筒或者量杯测量液体体积的过程和注意事项。
2．简述用电子台秤或天平测量液体质量的过程和注意事项。
（三）认识水平面，应用水平仪
1．我们在哪里可以看到水平面？有什么办法更容易观察水面？
2．如何用水平仪来确定物体表面是否水平？
三、拓展延伸
本节课你有什么收获？生活中液体还有哪些作用？
【学习小结】
通过本课的学习，我们认识了液体的特征，掌握了测量液体的体积和质量的方法，了解了水平面的概念以及如何利用水平仪确定物体表面是否水平。
【精炼反馈】
一、填空
1．液体没有固定的______，但有确定的______和______。
2．静止的水面一般保持______，我们称之为______。
3．我们知道的物质如______、______、______都是液体。
二、选择
1．下列是液体的是（ ）
A．毛巾 B．口水 C．肥皂
2．下列不是液体的是（ ）
A．石块 B．饮料 C．矿泉水
3．蜂蜜的颜色是（ ）
A．白色 B．黄 C．无色
4．完全透明的是（ ）
A．牛奶 B．油 C．水
三、判断
1．液体没有固定的形状。 （ ）
2．液体是不会流动的。 （ ）
3．读量筒读数时，视线与量筒内液体凹面最低处保持水平。（ ）
4．50毫升的水和0毫升的油，它们的质量是相同的。 （ ）
5．人们利用水平面的原理制作了水平仪。 （ ）
四、比较油、水、牛奶、蜂蜜四种物质的性质，完成下表
名称
油
水
牛奶
蜂蜜
液体的共同性质
透明度
透明
不透明
不透明
颜色
黄色
白色
气味
无味
奶香味
甜香味
形状
无固定形状
无固定形状

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