资源简介

能量的转化和守恒
【学习目标】
1．通过实验体会各种形式的能量之间的相互转化。
2．能举出日常生活中能量守恒的实例。
3．有用能量守恒的观点分析物理现象的意识。
【学习重难点】
重点：通过实验体会各种形式的能量之间的相互转化。
难点：应用能的转化和守恒原理计算一些物理习题；运用能的转化和守恒定律对具体的自然现象进行分析，说明能是怎样转化的。
【学习过程】
一、自主学习
（一）能的转化
1．问题探究
自然界中的各种现象都是相互联系的。可以从能量的角度反映这种联系吗？


2．规律总结
磨擦生热 能转化为 能，燃料燃烧 能转化为 能，植物进行光合作用， 能转化为 能，电动机工作， 能转化为 能，发电机工作 能转化为 能，热机工作时，把高温燃气的 能转化为 能，总之自然界各种形式的能，在一定条件下，都可以 。
（二）能量守恒定律
1．问题探究
大量事实证明，任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中，能的总量是___________。
2．概念定义：能量既不会凭空__________，也不会凭空__________。它只会从一种形式转化为__________。或者从一个物体__________到另一个物体，而在__________和__________的过程中，能量的总量__________。
3．概念说明：
① 定律是自然界最普遍，最重要的基本定律之一。一切有能量转化或转移的场合，大到宇宙，小到原子核，无论是物理学问题，还是化学、生物学、地理学、天文学的问题，所有能量转化的过程，都服从 定律。
②自然界中各种形式的能量都可以相互转化。同一种形式的能可以相互转移。在能的形式变化时，就称为“转化”。而能的形式不变时，就称“转移”。例如：热传递时，内能由高温物体转移到低温物体。在转化和转移的过程中，各种形式的能量或各个物体的能量各自会发生变化，但总量保持不变，即守恒。
二、展示交流
1．把自己的疑惑写下来并与同桌交流讨论。



2．小组讨论并展示存在的问题和学习心得。



三、检测
1．在摩擦生热的现象中，把__________能转化为__________能，在气体膨胀做功的现象中，把__________能转化为__________能。
2．在下列现象中：
A．跳伞运动员打开降落伞后匀速下降；
B．一个小铁球在光滑的斜面上下滑；
C．电风扇通电后高速转动时会发热。
物体的机械能保持不变的是__________，遵守能量守恒定律的是__________。
3．下列电器设备在工作时，将电能转化为机械能的是（ ）
A．发电机 B．电灯 C．电饭锅 D．电风扇
4．下列过程中机械能转化为内能的是（ ）
A．冬天用暖气取暖 B．用冰块冷却汽水
C．用酒精灯给水加热 D．流星与空气摩擦生热发光

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