资源简介

看星座
【学习目标】
1．能够通过自己的记录与别人交流星星的观测情况。
2．认识四季的主要星座和天空中的主要星星。
【学习重难点】
1．认识四季的主要星座和天空中的主要星星。
2．会记录星图。
【学习过程】
一、独学
根据观察的结果，把自己喜欢的星星用线连起来，建立自己的星座，并在透明胶片上把“我的星座”画出来。
天体学习最重要的就是掌握正确的观察方法，而掌握正确的观察方法的前提就是要每天都想去观察星座，都去建立“自己的星座”，这样，就可以张开想象的翅膀，按照各自的心愿，满怀兴趣和关心去观察星星。
二、组学
（一）交流“我的星座”。
1．到讲台上，用投影仪介绍自己的星座。介绍完就按东南西北的方位，把“我的星座”贴在教室四周的墙上。
我的星座： 。
2．仔细观察别的同学分享的这些星座，看看能发现什么？
我的发现： 。
（二）介绍“我的星座”。
把“我的星座”介绍出来。（这一次的介绍和上一次不同，要求明确星座的方位、高度和特征。）
（1）把“我的星座”标到教室里的大投影片上，再按方位用胶带纸把星座贴在教室四周的墙上。最后把四个方向的投影片用胶带粘成一整块，形成一幅完整的星图。
（2）做“星座”放映器：
活动准备：10cm×10cm的正方形薄板，锥子，纸筒，手电筒。
活动步骤：
①
②
③
（三）了解北斗七星和北极星
1．画出四季中的北斗七星和北极星的位置。
2．交流一下你们小组观察的结论。




小结：不同季节夜晚的星空是不一样的。一个地区所能观察到的星座，有一半只能在夏季看到，另一半只能在冬季看到。
三、检测巩固
（一）填空：
1．像太阳那样（ ）的、巨大的发光气体球称之为（ ）。
2．当北斗星的斗柄指向东方时，季节是（ ），当北斗七星的斗柄指向南方时，季节是（ ）。
3．人们把星空分成（ ）个区域，称为（ ）
4．北斗七星是（ ）的一部分，（ ）是小熊星座中最亮的星星。
5．银河系是由许许多多的（ ）构成的。
（二）选择：
1．天上的行星看起来很小，是因为（ ）。
A．恒星太小 B．恒星太远 C．恒星太亮
2．银河系中有（ ）颗恒星，太阳只是一颗很小的恒星。
A．1万 B．2万亿 C．2千多亿
3．北斗星是围绕北极星运转，斗柄指南是（ ）。
A．春季 B．冬季 C．夏季
（三）判断：
1．银河系里每一个小光点都是一颗巨大的恒星。（ ）
2．星座就是星空中不同的区域，里面的恒星可以连成不同的图形，用神话中的人物或动物命名。（ ）
3．通过把北斗七星勺口的两颗星向勺口延长5倍的距离，可以找到北极星。（ ）
4．从太空俯视银河，看到的银河像个旋涡。（ ）
四、目标回顾
1．能够通过自己的记录与别人交流星星的观测情况。
2．认识四季的主要星座和天空中的主要星星。

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