资源简介

火山和地震
【学习目标】
1．掌握避震的技能，学以致用，能解决身边“发生”的问题。
2．学会在学习的过程中搜集资料、整理事实、研究事实、应用事实和拓展事实。
【学习重难点】
初步了解火山和地震的现象，认识火山喷发和地震的成因，知道一些预测地震的方法。
【学习过程】
一、独学
自学课文，完成问题：
1．火山喷发是怎样形成的？

2．地震发生前，可能会出现什么异常的现象？

3．如果地震发生了，我们应该怎样保护自己？

二、组学
地震和火山喷发会带给我们什么的危害？

（一）地震的形成
1．模拟实验一
（1）把桌上的毛巾叠起来放平在桌面上，用手按住两头，向中间挤压，你观察到了什么？

（2）怎么会发生这个现象呢？

（3）这个现象能够说明什么呢？

2．模拟实验二
（1）用手握住枯树枝的两端，用力将它压弯、折断，你又发现了什么？

（2）这又能说明什么问题？

（3）岩层为什么会断裂呢？

（二）火山的形成和喷发
1．火山是由于地下熔融的（ ）沿着地壳的（ ）地带喷发而形成的。
2．火山喷发模拟实验
实验器材：土豆泥，番茄酱，铁架台，酒精灯，铁盒子
实验步骤：
（1）
（2）
（3）
小结：由此可见，火山喷发和地震现象都是地壳运动形成的。在火山喷发同时，往往伴随着地震的发生。因此地震和火山喷发既有区别又有联系。
（三）地震的预兆和避震的方法
1．地震的预兆
你知道地震前可能出现的异常现象有哪些吗？
（1）
（2）
（3）
2．我国古代研究地震最有名的是 。
3．现代社会有什么先进的地震测定仪器？

4．避震的方法：
现在我们正在上课，如果突然发生地震，你认为我们应该怎么做呢？还需要注意什么呢？



小结：如果现在突然发生地震，首先我们要保持冷静，不能慌张。然后再采取自我保护的方法。
（四）知识拓展
动物的地震前兆歌谣：
震前动物有前兆，发现异常要报告。
牛马骡羊不进圈，猪不吃食狗乱咬。
鸭不下水岸上闹，鸡飞上树高声叫。
冰天雪地蛇出洞，老鼠痴呆搬家逃。
兔子竖耳蹦又撞，鱼儿惊慌水面跳。
蜜蜂群迁闹轰轰，鸽子惊飞不回巢。
三、检测巩固
1．现代的地震监测仪采用了先进的 技术，具有极强的 。
2．为了研究记录火山的活动， 火山学家 和 夫妇终生致力于火山活动的记录工作。这对夫妇1991年在考察 火山爆发，不幸双双遇难。
3．1976年7月28日发生在我国河北 一带的强烈地震，造成24.2万人死亡，16.4万人重伤。震区内大多数建筑物倒塌。
4．早在1800多年前，我国 时期的大科学家 就发明了世界上第一架自动测定地震方位的仪器—— 。它构思巧妙，当地震发生时，朝着地震方向的龙嘴里的 就会掉到下面的 的口中，这样就可以确定地震的方位了。

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