资源简介

人生之旅
【学习目标】
一、过程与方法
1．能够对人的一生划分为几个时期进行探究，并且有依据地自行划分人的一生；
2．能够用不同的方法预测自己长大后的身高；
3．能够探究婴幼儿和老年人的生活，写出调查报告。
二、知识与技能
1．知道人的一生大致可以划分为几个时期；
2．知道怎样划分人的一生。
三、情感、态度与价值观
1．愿意与他人合作交流；
2．意识到尊老爱幼是一种美德。
【学习重难点】
1．重点：能够用不同的方法预测自己长大后的身高；
2．难点：能够对人的一生划分为几个时期进行探究，并且有依据地自行划分人的一生。
【学习过程】
一、猜谜激趣
1．思考：哪一种动物开始用四条腿走路，后来用两条腿走路，最后用三条腿走路？
二、讨论人的一生可以划分成几个时期
1．思考：古希腊神话故事说的是，人的一生要经过幼年、成年、老年三个阶段。除此之外，还可以怎样划分人的一生？你能给你划分的各个时期起个名称吗？
人生之旅
我将人的一生划分为（ ）个阶段
分别为：
三、预测自己的身高
1．观看课本的一组照片，思考：这是一个人从小到大和父亲的合影，从他们两人不同阶段的合影中，你有什么发现？
我的发现：

解析：从这一组照片中，我们发现这个小孩慢慢长大了，他们的身高从原来相差很多，到越来越相近了。
2．预测自己长大后的身高。
预测方法
预测结果
根据父母的身高预测
根据现在身高预测
根据自己的脚长预测
小结：预测结果并不是绝对的，有很多因素会改变身高，如后天的生活环境、锻炼和营养等。我们只有积极健康地生活，才能长得更好。
四、讨论、交流
1．身边的人是怎么照顾婴儿的？
2．身边的人是怎么照顾老人的？
3．想象一下自己60岁的生活是怎么样的？
4．遇到老人有困难，我们应该怎么做？
五、总结、拓展
1．通过今天的学习，你有哪些收获呢？
2．了解一下周围哪些婴儿和老人还需要别人的照顾，我们可以与其他同学一起组成一个学雷锋小组，去帮助他们。

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