资源简介

能量的转换
【学习目标】
1．知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量。
2．能针对具体情境，说出什么形式的能量转换成另一种什么形式的能量。
3．能自行设计能量转换的装置或小玩具。
【学习重难点】
重点：知道一种形式的能量可以转换成另一种形式的能量。
难点：理解各种形式能量之间是如何转换的。
【学习过程】
一、预习质疑
1．知道什么是能量转换。
2．把生活中出现的能量转换的实例写出来。
3．了解能量是如何转换的？
二、合作探究
1．根据课本的相关操作提示，做点燃花生米加热水的小实验，小组讨论实验中都有哪些能量发生了转变？
____________________________________________________________________________
2．根据课本本节内容的插图描述各种能量之间的转换过程。
光能 化学能
太阳光使西红柿生长，西红柿储存化学能。
化学能 机械能
_________________________________________________
机械能 电能
_________________________________________________
电能 热能
_________________________________________________
热能 声能
________________________________________________
3．小组探究飞旋扣子的秘密，说说其中能量转换的过程。
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
实验注意：
（1）要注意安全。安全使用酒精灯。注意不要烧伤、烫伤。
（2）认真做好观察记录和记录。
三、达标测评
（一）填空题
1．能量的一个重要特点是：它可以从（ ）转换成（ ）。
2．打开电视机，（ ）就转化成了（ ）和（ ）。
3．搓一搓手，（ ）就转换成了（ ）和（ ）。
（二）小小分析家。
生活中，能量的转换如：
A．风力发电机是把（ ）转换成（ ）。
B．电池是把（ ）转换成（ ）的装置。
C．我们吃的食物是把化学能转化为我们运动所需要的（ ）。
D．电风扇是把（ ）转换成（ ）。
2 / 2

展开更多......

收起↑