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教科版科学一年级上1.3《观察叶》教学设计
课题
观察叶
单元
1
学科
科学
年级
1
3、认识到植物是有生命的，是大自然的重要组成部分。
重点
理解叶是多样的，是有生命的。
难点
观察叶的外部形态特征，引导学生用简单的语言描述。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1、德国哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有完全相同的两片树叶。”为什么呢？明确：每一片叶子都具有自己的特点。2、观察叶子的外形，说说有什么共同特点？教师找一些有叶片、叶柄和叶脉的叶子的图片让学生观察，分析共同特点。明确：叶子有共同的结构，主要包括叶片、叶柄和托叶，叶片上长有叶脉。
回答观察
观察比较，归纳叶子的共同结构。
讲授新课
一、观察各种各样的叶1、看图猜名教师展示具有典型特征的叶子图片，让学生猜。2、对照事先准备好的叶子，让学生对照图片加以辨认。3、观察叶子特点（1）提问：怎样观察？
明确：
通过看、摸、闻等方法比较叶在颜色、大小、硬度、形状、厚度、气味等方面的不同之处。（2）提出具体问题，引导学生正确观察和描述叶子特点，在组内进行交流。
①叶是什么颜色的?②叶的大小如何?③叶片表面光滑吗？④叶的形状是什么样的?（3）温馨提示
A、
叶子的正面和反面对比观察其颜色、光滑程度等。B、叶子形状的描述格式：像……（4）观察小结：叶子形状主要特征枫树叶：像手掌银杏叶：像扇子桑树叶：像鸡卵柳树叶：像眉毛栎树叶：像梅花鹿角雪松也：像银针槭树叶：像鸡爪芭蕉叶：像蒲扇4、观察发现叶子的大小、颜色、形状不同。5、猜叶子游戏游戏规则：①一人描述叶子特征，其他人抢答叶子名称，并且找到这种叶子。②组内每人争取描述一次。③比比看，谁描述最准确，谁猜对的最多。二、同一棵植物的叶，都一样吗？1、教师从同一棵植物上摘取不同的叶子，问：这些叶子是同一株植物上的叶子吗？明确：这些是同一棵植物的叶，是从同一根枝条上摘下来的。2、引导学生观察同一枝条上的叶子，问：枝条上的叶子一样吗？有什么新发现？明确：颜色浅、比较小的是
“小时候”的叶——嫩叶；颜色深且比较大的是
“长大后”的叶——老叶。3、叶子经历怎样一个生命历程？明确：叶子，从叶芽开始，会长大，会死亡。叶子是有生命的。三、画一片叶提问：怎样把观察到的叶子画下来?1、教师示范讲解方法。
①先画叶片
②再画叶柄
③最后画叶片上的叶脉
【提示】一边观察一边模仿画图
2、展示作品，猜猜你画的是什么叶子？四、研讨叶子有什么特点？它会怎样变化？小结：植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。五、课堂练习：给叶子分类按颜色分：_________________________按形状分：_________________________六、拓展提高：叶画欣赏
七、作业布置：①记得照顾好自己种植的小植物。②用剪刀、胶水，把树叶修剪后粘在白纸上，做一幅美丽的树叶画。
看图猜叶子名辨认叶子回答：看、闻、摸围绕问题观察交流谈自己观察发现组内游戏猜测回答观察在观察的基础上回答跟老师学画图一人展示，其他猜测研讨总结独立完成欣赏做叶画
认识更多的叶子运用多种方法观察叶子的特点让学生知道叶子是有生命的，懂得呵护叶子，珍爱生命。记录叶子特点总结知识点课堂检测开阔眼界完成课堂任务
课堂小结
通过这节课的学习，我们知道植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡，懂得呵护植物，珍爱生命。
总结课堂
板书
板书设计
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1.3《观察叶》练习
一、填空题
1、叶子的_____、大小、_____等各不相同。
2、植物的叶一般是由_____和_____组成。
3、自然界中_____找到两片相同的叶子。（填“能”或“不能”）
4、叶子也会经历由_____到_____的过程。
二、判断题，对的打√，错的打?。
1、叶子都是绿色的。（
）
2、雪松的叶子是针形。（
）
3、树越高，叶子就越大。（
）
4、落叶是植物死亡的叶子。（
）
5、杨树叶子和桃树叶子形状一样。（
）
6、枫叶和槭树叶到了秋天变红。（
）
三、选择题，将正确的序号填写在括号内。
1、银杏树的叶子像（
）
A、扇子
B、手掌
C、眉毛
2、秋天，（
）的叶子能变黄。
A、杨树
B、雪松
C、芭蕉
3、下列收集树叶的做法不正确的一项是（
）
A、不去摘树上的叶子，捡掉在地上的叶子
B、收集叶子之后，把手洗净
C、观察结束后，随手扔掉叶子
4、同一棵树上的叶子，下列说法正确的是（
）
A、大小一样
B、颜色一样
C、形状基本相同
5、下面叶子是柳树叶的是（
）
A
B
C
四、给叶子进行分类
按颜色分：________________________________________
按形状分：________________________________________
五、连线题
1、将叶子与它们形状相似的物品连线。
2、将植物的名称与叶子连接起来。
枫叶
栎树叶
桑树叶
六、填图题：填写叶子结构名称
参考答案
一、填空题
1、形状
颜色
2、叶片
叶柄
3、不能
4、生
死
二、判断题
1、?
2、√
3、?
4、√
5、?
6、√
三、选择题
1、A
2、A
3、C
4、C
5、B
四、给叶子进行分类
按颜色分：②④⑤；①③⑥⑦
按形状分：④⑥；①②⑦；③⑤
五、连线题
叶脉
叶柄
2、
枫叶
栎树叶
桑树叶
六、填图题
叶脉
叶柄
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观察叶
科学教科版
一年级上
新知导入
德国哲学家莱布尼茨说过：“世界上没有完全相同的两片树叶。”为什么呢？
每一片叶子具有自己的特点
新知导入
观察叶子的外形，说说有什么共同特点？
新知导入
叶子有共同的结构，主要包括叶片、叶柄和托叶，叶片上长有叶脉。
新知讲解
看图猜名
杨树叶
栎树叶
新知讲解
桃树叶
芭蕉叶
新知讲解
雪松叶
槭树叶
新知讲解
实物观察
枫树叶
银杏叶
桑树叶
柳树叶
对照图片，说出每种叶子的名称。
新知讲解
这些叶子有什么特点？怎样观察？
通过看、摸、闻等方法比较叶在颜色、大小、硬度、形状、厚度、气味等方面的不同之处。
新知讲解
围绕下列问题交流叶子特点
①叶是什么颜色的?
②叶的大小如何?
③叶片表面光滑吗？
④叶的形状是什么样的?
新知讲解
温馨提示
叶子的正面和反面对比观察其颜色、光滑程度等。
新知讲解
温馨提示
叶子形状的描述格式：像……
像手掌
像扇子
新知讲解
像鸡卵
像眉毛
栎树叶
像梅花鹿角
新知讲解
像银针，质硬，灰绿色
雪松叶
槭树叶
像鸡爪
芭蕉叶
长圆形，像蒲扇；
鲜绿色，有光泽
新知讲解
叶子的大小、颜色、形状不同
观察发现：
新知讲解
猜叶子游戏
游戏规则
①一人描述叶子特征，其他人抢答叶子名称，并且找到这种叶子。
②组内每人争取描述一次。
③比比看，谁描述最准确，谁猜对的最多。
新知讲解
这些叶子是同一株植物上的叶子吗？
这些是同一棵植物的叶，是从同一根枝条上摘下来的。
新知讲解
观察枝条上的叶子一样吗？有什么新发现？
新知讲解
观察发现
颜色浅、比较小的是
“小时候”的叶——嫩叶
颜色深且比较大的是
“长大后”的叶——老叶
新知讲解
叶子经历怎样一个生命历程？
叶子，从叶芽开始，会长大，会死亡。
新知讲解
怎样把观察到的叶子画下来?
①先画叶片
②再画叶柄
③最后画叶片
上的叶脉
提示：一边观察一边模仿画图
新知讲解
展示作品，猜猜你画的是什么叶子？
新知讲解
研讨：叶子有什么特点？它会怎样变化？
植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡。
植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。
课堂练习
给叶子分类
按形状分：
按颜色分：
②④⑤；①③⑥⑦
④⑥；①②⑦；③⑤
拓展提高
叶画欣赏
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道植物的叶是多种多样的，每一种叶在形状、大小、颜色等方面都具有自己的特征。植物的叶是有生命的，会长大、会变化也会死亡，懂得呵护植物，珍爱生命。
板书设计
作业布置
①记得照顾好自己种植的小植物。
②用剪刀、胶水，把树叶修剪后粘在白纸上，做一幅美丽的树叶画。
谢谢
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