资源简介

降落伞
【学习目标】
1．了解降落伞的发明和发展历史；知道降落伞的组成和用途。
2．能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素，知道降落伞下降的速率与空气的阻力有关系。
3．能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。
4．通过对降落伞的观察、制作和实验等活动，体验科学的探究的过程和方法。
5．在探究活动中尊重事实，不怕困难的科学态度。
6．具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。
【学习重点】
知道降落伞的组成和用途；知道降落伞下降的速率与空气的阻力有关系；
【学习难点】
通过对降落伞的观察、制作和实验等活动，体验科学的探究的过程和方法。
【学习过程】
【第一课时】
一、思考导入
观察老师出示的降落伞的图片或录像，并思考：你知道他有什么用途吗？
二、合作探究
1．阅读课本材料36页，并思考：你知道降落伞是怎么发明和发展的吗？降落伞由哪些部分组成的呢？
2．制作降落伞
分小组合作，根据具有的材料设计制作降落伞的方案，并轮流汇报各组的方案。
3．学生活动：投降落伞。
讨论分析：降落伞怎样才算好，相同问题的同学结成一组讨论。
4．讨论
思考：说说谁的好？为什么？你认为降落伞的好坏与什么有关？你打算怎样解决？需要哪些材料？
5.分析问题，提出解决问题的方案。
三、拓展延伸
课后思考题：你能预想一下问题的结果吗？回家以后自己可以先进行一下试验，看谁能找到答案。
【第二课时】
一、思考导入
交流讨论：每个组都研究什么问题，怎样进行研究？
二、合作探究
1．分组进行研究试验，并设计、完善自己的方案。
2．各组根据实验记录进行实验总结。
交流本组的实验结果，总结降落伞的下降速率快慢的原因。
三、展示研讨
降落伞的速率与伞面的大小、伞绳的多少和重物的轻重有关系。
四、拓展延伸
课后作业：自己调整自制的降落伞，看谁能把一个鸡蛋从二层楼降落而不坏。

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