资源简介

太空生活
【学习目标】
1．了解人类对太空探索所付出的努力。
2．意识到人类对太空的认识依赖于科学技术的发展。
3．能综合运用所学知识，联系实际，设想解决太空生活问题的方法。
【学习重点】
了解人类对太空探索所付出的努力。
【学习难点】
想象太空生活。
【学习过程】
一、思考导入
1．思考：上节课我们学习了人造天体，你从中知道哪些知识，能讲给大家吗？
学生回忆并交流讨论
2．思考：你知道人类是怎样进入到太空的吗？人们在太空中是怎样生活的吗？
二、合作探究
1．观察教师出示的人类进入太空的图片，并描述图片中的故事。
描述：1961.4.12加加林成为第一个升上太空的宇航员；1965.3.18人类第一次在太空中行走；1969.7.21阿姆斯特朗第一个踏上月球的表面。
2．交流讨论：人类进入太空的生活与地球的生活一样吗？为什么？
3．思考：宇航员在这样的条件下生活会遇到什么样的困难，他们是怎样解决的呢？
学生交流收集的资料，以小组为单位，整理、记录资料，并且展示给其他组的同学。
4．思考：宇航员进入太空，在太空中生活工作，会给我们带回哪些信息？
学生交流与讨论，并进行归纳总结
三、展示研讨
人类进入太空的生活与地球的生活不一样，因为太空中没有人生存所需要的空气和水；其次是太阳光辐射强烈，温差极大；再是物体失去重量，飘浮在空中。
四、拓展延伸
1．阅读课文中的资料。
2．作业：收集人类探索宇宙和有关宇宙的知识。

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