资源简介

我们的宇宙
【学习目标】
（1）大致了解人类探索太阳系及宇宙结构的历程。
（2）认识到人类对宇宙的探索将不断深入。
【学习重难点】
本节的重点是对宇宙的了解。
本节的难点是通过人类对宇宙探索历程的展示，培养对科学的追求、认识宇宙的科学态度、探索宇宙的科学精神。
【学法指导】
本节以我们生存的地球为基点，逐步向着太阳系、银河系直至宇宙的范围呈示，不仅展示宇宙这一物质世界的总称的清晰脉络，而且将人们探索宇宙的过程以及探索宇宙的工具提供给学生，使学生对目前的科学技术发展有一基本了解。最后，又以人们对太空的探索和向往为题，鼓励同学们学好物理知识，去实现人类探索太空的梦想。
【学习过程】
课前预习
课前准备
1．收集信息
查阅有关文献资料或利用网络收集有关宇宙结构的和探索历程的信息
2．预习记录
通过预习课文，你学会了什么，有哪些疑问，请简要记录下来：
例如： 宇宙如何构成？如何探索广袤的宇宙呢？
合作探究
一、探索的历程
活动1：
各小组同学将各自收集到的信息相互交流
1．古代人们对宇宙的认识主要通过 ， ， 等方法。
2．15世纪末期， ，开创了一个对宇宙探索的伟大时代。
3．许多人对宇宙的探索做出很大贡献，你知道的有 。
二、浩瀚的星空
至今我们发现的星体有哪些？依据教材中给出的数据试着画一画太阳系的示意图
三、幻想与追求
活动2：2003年10月16日我国“神舟五号”升空，接着“神六”，“神七”相继升空。对宇宙的探索是人类共同的目标，请你展开联想，为了未来太空城的建设，设计一张图纸
【达标检测】
（1）人们对宇宙的认识历程，从古至今经历了哪几个阶段？
（2）人们对宇宙的认识，从最初的“盖天说”，到后来的“地心说”、“日心说”，“反映了人们对宇宙的探索在不断地发展，在这个发展中，其最重要的因素是什么？
（3）有关宇宙结构的知识，你知道多少？
（4）世界上第一颗人造卫星发射时间是：（ ）
A．1957年 B．1961年 C．1967年 D．1970年
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