资源简介

中学导学案
年级 八 学科 物理 教研组长
主备人
课型 新授
第 课时 课题 平面镜成像 审核人
学习 目标 1、会说出平面镜的特点
2、能明白日常生活中的平面镜成像的现象
3、能说出凸面镜和凹面镜以及应用
学习 重点 平面镜成像特点
学习 难点 平面镜成像原理以及虚像概念
教法 学法 导学法，演示法 教学
准备 平面镜成像试验器，多媒体
评价 样题 1、平面镜可以改变__光的传播方向_______，如潜水艇上经常用到的__平面镜_________镜，就是这种现象的应用
2、人站在湖边能看到平静的水面上有岸边景物的倒影，这是由于光的反射________现象而形成的；又能看到水中游动的鱼群，这是由于光的_折射__________现象而形成的，看到的鱼的位置比在水中的实际位置要__高_____些（填“高”或“低”）
3、下列说法中正确的是（??? ）。
A.汽车的车头灯是用平面镜 B.汽车的观后镜是用凸面镜
C.太阳灶用的是凸面镜D.牙科医生用来观察患者不易看到的部位的镜是用凹面镜 达成目标

样题1达成目标1
样题2达成目标2
样题3达成目标3
评价 设计

学
习
内
容
和
方
法
指
导
一、复习导入
1、光的反射定律：①__________________②__________________
③__________________________
_④__________________
⑤__________________
二、自主学习
1、平面镜成像试验中的白纸的作用：_________________
平板玻璃代替平面镜的作用：_________________
刻度尺的作用：____________
2枝同样的蜡烛的作用：___________
2、平面镜成像的特点：①__________________
②__________________③_________________④__________________
3、凸面镜的作用：________________4、凹面镜的作用：______________
三、合作交流
1、平面镜成像实验
学生分小组合作，完成平面镜成像实验，通过实验找出平面镜成像的特点。
补充资料教学批注



学
习
内
容
和
方
法
指
导
反馈训练 1、我们看到的树木在水中的“倒影”是它们的_______，产生这种现象的原理是_________。“立竿见影”的“影”产生这种现象的原理是光的____________
2、一只小猫在平面镜前欣赏全身像，此时，它所看到的全身像是：

3、身高1.6米的同学站在学校的平面镜前1米的地方，他在镜中的像到镜面的距离 ；当他向镜面移近０.5米时，像也向镜面移近 ；像的高度是 。
4. 如下左图所示，物体AB上的B点在平面镜里所成的像点为B＇，在图中画出平面镜的位置和物体AB在平面镜中的像A＇B＇。
5.根据平面镜成像特点作出图乙物体ABC的像. 设计意图


1、是训练平面镜成像的日常应用
2是训练平面镜成像的特点
3、是平面镜成像特点运用
4、5是训练光路图
课堂小结 本节课主要学习平面镜成像的特点，以及了解凸面镜和凹面镜的特点及应用
评价检测 1、平面镜可以改变__光的传播方向_______，如潜水艇上经常用到的__平面镜_________镜，就是这种现象的应用
2、人站在湖边能看到平静的水面上有岸边景物的倒影，这是由于光的反射________现象而形成的；又能看到水中游动的鱼群，这是由于光的_折射__________现象而形成的，看到的鱼的位置比在水中的实际位置要__高_____些（填“高”或“低”）
3、下列说法中正确的是（??? ）。
　　A.汽车的车头灯是用平面镜
　　B.汽车的观后镜是用凸面镜
　　C.太阳灶用的是凸面镜
D.牙科医生用来观察患者不易看到的部位的镜是用凹面镜 达成目标


样题1达成目标1
样题2达成目标2
样题3达成目标3
作业设计
P46页：1、2、3、4、5
板书 设计 三、平面镜成像
一、平面镜成像特点
二、凸面镜和凹面镜
教学 反思

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