资源简介

中学导学案
年级 八 学科 物理 教研组长
主备人
课型 新授
第_7__课时 课题 光的反射 审核人
学习 目标 1.明白光的反射现象。
2.说出光的反射定律，并用来解决一些简单问题。
3.明白物理的研究方法：从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。
学习 重点 光的反射定律；镜面反射和漫反射。
学习 难点 镜面反射和漫反射。
教法 学法 导学法，演示法 教学
准备 平面镜,光屏,激光笔
评价 样题 1.当入射光线与反射光线垂直时，反射角为_______，入射光与
镜面的夹角是__________，当入射角减小10O时，入射光与反
射光夹角是___________ 。
2. 一束光线沿与水平成20O角的方向射向地面，若用平面镜，使其
反射光线垂直地射进一口深井中，则镜面与水平方向夹角应是（ ）
A、45 O B、35 O C、55O D、40O
3. 已知图中入射光线，请画出反射光线。
图3 图4
4, 已知反射光线与入射光线如图甲所示，请画出镜面的位置。 达成目标

样题1,2,达成目标1
样题3,4,达成目标2
评价 设计 1、通过提问达成目标1的达标率65%
2、通过训练达成目标2,3的达标率60%

学
习
内
容
和
方
法 一、复习提问
请举出应用光在同一种物质中沿直线传播的实例。
1.光反射的规律
演示一：用平面镜反射太阳光。
观察：墙上光斑及其变化。
演示二：用激光器演示光的反射。让学生观察入射光线、反射光线、入射点。并在黑板上画出图:
教师向学生介绍以下名词：
入射点(O)：光线射到镜面上的点。
法线(ON)：通过入射点，垂直于镜面的直线（用虚线表示）。
入射角(i)：入射光线与法线的夹角。
反射角(r)：反射光线与法线的夹角。
教师：通过演示观察到光的反射现象。那么光反射时遵从什么规律呢?
实验一：
1.按照课本图2.2-3，让从激光器射出的光沿纸板入射到镜面上的O点，观察反射光的位置。在白纸上画出法线、入射光线和反射光线的位置。用量角器量出入射角、反射角大小，并记录下来。
2.不改变入射点的位置，改变入射光线的位置，重复上面实验两次。
3.把纸板的半面向前折或向后折，还能看见反射光线吗?
引导学生分析实验现象和数据得出：
①反射光线与入射光线、法线在同一平面上。
②反射光线和入射光线分居法线的两侧。
③反射角等于入射角。
补充资料教学批注

反馈训练 判断下列光路图是否正确。
设计意图


1.光的反射定律
课堂小结 本节课学习光的反射三大定律,光路是可逆的,镜面反射,漫反射.
评价检测 1.当入射光线与反射光线垂直时，反射角为 ，入射光与镜
面的夹角是 ，当入射角减小10O时，入射光与反射光夹角是 。
2. 一束光线沿与水平成20O角的方向射向地面，若用平面镜，
使其反射光线垂直地射进一口深井中，则镜面与水平方向
夹角应是（ ）
A、45 O B、35 O C、55O D、40O
3. 已知图中入射光线，请画出反射光线。
图3 图4
4, 已知反射光线与入射光线如图甲所示，请画出镜面的位置。 达成目标


样题1,2,达成目标1
样题3,4,达成目标2
作业设计 P41 1. 4.
板书 设计 1.光的反射现象
2.光的反射定律
3.光路是可逆的
4.镜面反射,漫反射
教学 反思

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