资源简介

中学导学案
年级 八 学科 物理 教研组长
主备人
课型 新授
第__1_课时 课题 长度、时间及其测量 审核人
学习 目标 1、会用刻度尺、秒表进行简单的长度和时间的测量；知道误差。
2、通过体验日常经验或自然现象粗略估计时间和长度的方法，会使用适当的工具测量时间和长度，具有初步解决简单生活问题的能力。
3、通过学习简单的测量知识，体会测量在物理学中的重要性，养成细致、严谨的学习习惯。
学习 重点 正确使用测量工具测量时间和长度
学习 难点 正确记录测量结果
教法 学法 讲授法、讨论法、实验法 教学
准备 刻度尺、三角板、课本
评价 样题 1、给下列各物体的长度填上合适的单位：
(1)中学生的身高1700 ； (2)一个墨水瓶的高为0.65 ；
(3)一课桌的高为0.52 ； (4)物理课本的宽为1.85 。
2、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是________，数据中的准确值是_________，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_________cm。
3、下列关于误差的说法中正确的是( )
认真细致的测量可以避免误差
B、测量时未遵守操作规则会引起误差
C、测量时的错误就是误差太大
D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
4、右图是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________cm。
5、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（　　）
A． 17．31cm B． 17．32cm C． 17．52cm D． 17．30cm
6、现有一卷粗细均匀的细铜丝，要求测出它的直径．试一试，并把测量步骤和方法写出来。
答：将细铜丝在铅笔上 n圈，如图所示，用分度值为mm的刻度尺测出 为L，则细铜丝的直径d= 。
达成目标


达成目标1、2、3
评价 设计 1、通过提问使目标1达成率100%
2、通过演板使目标2达成率98%
3、通过练习使目标3达成率98%

学
习
内
容
和
方
法
指
导

一、自主学习
1、测量长度的工具是___________，国际单位中，长度的单位是_________；测量时间的工具是___________，国际单位中，时间的单位是_________。
2、单位换算
1m = _______ dm = _______ cm
1cm = _______ mm = _______nm
250cm = _______ m =_______km
2×105?m = cm _______m
3、___________与___________之间的差异叫误差。误差不能___________，只能___________。
4、如图所示，使用刻度尺测量木块的长度时，操作正确的是（ ）

A B C D
二、合作交流
1、长度的测量：
现在，请同学们用刻度尺测量自己物理课本的宽度。
大家能否总结一下如何正确使用刻度尺？
使用前：使用前注意 ，要观察 和 ；
使用时注意：1、尺子的 与被测长度的一端对齐，
2、刻度尺上的 紧贴在被测物体上，
3、读数时应为： + +
2、时间的测量：（略）
补充资料教学批注



学
习
内
容
和
方
法
指
导
反馈训练 1、某同学用1cm刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的数据分别是1.24dm,1.25dm,2.24dm, 1.24dm，1.242dm,则该物体的长度是 。
2、怎么测量一个乒乓球的直径？写出你需要的辅助器材，画出你的测量方法。
3、长度测量是最基本的测量，估测、粗测是日常生活、生产中经常使用的测长度的方法。小伟同学的家距学校约1.5km的路程．请你写出粗测这段路程的两种方法:是：
（1） ；
（2） 。 设计意图


通过训练达成目标1、2、3
课堂小结
通过本节课学习学生会用刻度尺、秒表进行简单的长度和时间的测量，具有初步解决简单生活问题的能力。
评价检测 1、给下列各物体的长度填上合适的单位：
(1)中学生的身高1700 ； (2)一个墨水瓶的高为0.65 ；
(3)一课桌的高为0.52 ； (4)物理课本的宽为1.85 。
2、某同学用卷尺测自己的身高为1.724m，那么这卷尺的分度值是________，数据中的准确值是_________，如果改用cm作单位，该同学的身高应记为_________cm。
3、下列关于误差的说法中正确的是( )
认真细致的测量可以避免误差
B、测量时未遵守操作规则会引起误差
C、测量时的错误就是误差太大
D、测量中错误是可以避免的，而误差是不可避免的
4、右图是测量一木块长度的示意图。刻度尺的分度值是_________，物体的长度是_________cm。
5、李明同学测量课本宽度的4次结果如下，其中记录错误的一次是（　　）
A． 17．31cm B． 17．32cm C． 17．52cm D． 17．30cm
6、现有一卷粗细均匀的细铜丝，要求测出它的直径．试一试，并把测量步骤和方法写出来。
答：将细铜丝在铅笔上 n圈，如图所示，用分度值为mm的刻度尺测出 为L，则细铜丝的直径d= 。 达成目标


达成目标1、2、3
作业设计
板书 设计
教学 反思

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