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第四单元 学会学习
第一课 培养正确学习观念
一、【学习目标】
1．知识与能力：知道学习是人们生活的重要内容，懂得学习是个人成长的需要，学习也是将来参加祖国建设的需要的道理。培养浓厚的学习兴趣，提高在学习活动中自我激励的能力。
2．过程与方法：通过“探究园”中活动，学会获取有效信息的方法，提高人际交往能力，培养终身学习的意识。通过“探究园”中的“我的学习原动力”的活动，学习运用分类的方法来说明问题。
结合活动，学习、领悟“心灵导航”阐述的问题，从理性的层面理解本课的知识要点。
3．情感、态度与价值观：通过活动，树立正确的学习观念，培养浓厚的学习兴趣，形成“终身学习”的理念。
【学习重难点】
1、学习重点：学习的目的与意义
2、学习难点：如何培养学生的学习兴趣
二、学前准备
1、知识结构
【知识框架】
学习是生活的重要内容
培养正确 学习的类型
学习的类型和特点
的学习观念 学校学习的特点
树立正确的学习动机
做学习的主人 自主参与学习活动
培养浓厚的学习兴趣
2、【学习方法】
（1）.通过“探究园”中的“小采访活动”的分析，学会获取有效信息的方法，提高人际交往能力，培养终身学习的意识。
（2）.通过“实践与评价”中的“我的学习发动机需要加油吗？”活动，了解自己学习动力的强与弱。
（3）.通过“实践与评价” 中的“给发动机需要加油”活动，掌握“自我激励”的方法。
三、学习过程
1、知识梳理
（1）学习是个人经过 ，由 到 ，由 到 的过程。
（2）学习是人类的 。
（3）学习是 的需要。
（4）学习是提高 的重要条件。
（5）学习是将来参加 的需要。
（6）学习活动具有多种类型：语文学习、 学习、解决问题学习、 学习等。
（7）学校学习有它的特点： ：系统掌握知识和培养能力。 ：在老师的指导下进行。 ：相对集中。 ：为未来服务社会做准备。
2、合作探究
怎样做学习的主人？
（4人为一个小组，相互讨论并做好记录，请一个代表展示你们组的合作成果）
四、学习检测
课堂检测
（一）单项选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。）
1、我国正处在全面建设小康社会的新阶段，国家需要大批掌握最新科学文化知识的建设者，这就要求我们必须 （ ）
A.学习 B.交友 C. 运动 D.劳动
2、联合国提出的关于崭新的学习理念是 （ ）
A.学会学习 探究学习 B.自主学习 终身学习
C.探究学习 自主学习 D. 学会学习 终身学习
3、在我的周围有些同学常常叹息：“老师对我们要求这么严格，真后悔来中学读书！”“爸爸妈妈为什么要送我来读书呢？学习一点用也没有！”在学习面前他们缺乏热情。对此，你认为他们迫切需要做的是 （ ）
A.掌握科学的学习方法 B.培养正确的学习观念
C.提高学习的质量 D.纠正不良的学习习惯
4、生物学家达尔文从小就对昆虫感兴趣。有一次，他剥开一片树皮，发现三只稀有的小甲虫，就一手逮一只，把另一只放入口中含着带回家。爱因斯坦还是四五岁的小孩时，就对罗盘发生了兴趣，认为“一定有什么东西深深地隐藏在事物的后面”。从两位科学家身上，我们可以看出 （ ）
A.有了兴趣，就能成才，就会成功 B.兴趣是每个小孩都有的一种好奇心，
C.兴趣是天生的 D. 兴趣对于成才和事业成功是很重要的
5、世界著名的数学家华罗庚，少年时数学成绩并不好，读中学时，数学通过补考才及格，他是经过长期刻苦的自学而成才的。至于世界闻名的科学家牛顿、爱迪生、达尔文等，少年时代都并不聪明， 他们的成才，全在于后天的勤奋苦学，悉心钻研。他们的成才经历说明了 （ ）
A．科学家全部都不是天才 B．读书学习都能使人成为自然科学家
C．学习是丰富知识、增长才干的主要途径 D．兴趣是最好的老师，兴趣可以决定一切
（二）非选择题
谢辉是七年级（1）班学生，他从小对语文就有浓厚的兴趣。进入中学后，语文成绩是越来越好，但他觉得英语学习枯燥无味，没有什么兴趣可言。因此，英语成绩越来越差。
（1）谢辉进入中学后，语文成绩越来越好，英语成绩越来越差的主要原因是什么？
（2）如果要使谢辉的英语成绩提高上来，你认为他应该怎样做？
课下检测：
（一）、选择题
▲单项选择题（下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。）
1、最高层次的学习动机是 （ ） A.为了将来多赚钱 B.争取好成绩
C.学好知识，报考祖国 D.适应社会，增强自己的竞争力
2、下列对学习观念的正确理解有 （ ） A.只是为了升学 B.只是为了将来能在社会立足
C.为了不让父母失望 D.既是为了个人，也是为了国家
3、有了浓厚的学习兴趣，就可以 （ ）
A.取得好成绩 B.有强大的学习动力 C.少走弯路 D.自学成才
4、某市老年大学今年招生突破2000人, 前来报名的人非常多。这一现象说明（ ）
A.老人晚年孤独 B.学无止境 C.活到老学到老 D.要生活就要学习
5、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”是说学习 （ ）
A．要珍惜时间 B．要多读书、读好书 C．要有创新精神 D．要勤奋刻苦
▲多项选择题（下列各题均有四个选项,至少有两个选项符合题意，请将所选答案的字母填入题干后的括号内。）
1、“以学习知识为荣，以只会傻干为耻”。这句话，启示我们青少年 （ ）
A.要珍惜受教育权利，努力学习科学文化知识 B.要摸索适合自己的学习方法
C.要刻苦学习，不断创新 D.做任何事既要付出努力，也必须讲求效率
2、出身于贫困家庭的科学家陈章良，通过自己的勤奋努力，在植物分子生物学研究中取得重大突破，为国家科研做出贡献。陈章良的成长经历说明了 （ ）
A.作为个人，只有接受教育、掌握科学文化知识，才能在为社会创造更多的财富的同时丰富和完善自己
B.每个公民都有责任通过接受一定程度的教育为国家发展和社会进步做出贡献
C.他既充分享受受教育的权利，又充分履行受教育的义务
D.受教育只为个人的发展提供很好的机会
3、学习的重要性在于 （ ）
A是提高生活质量的重要条件
B是个人成长的需要
C是将来参加祖国建设的需要
D.是国家和社会发展的需要
4、学校学习和社会上的自学有不同特点，体现在 （ ）
A.学习内容 B.学习方式
C.学习时间 D.学习目标
（二）、非选择题
1、进入初中，学习的科目增多了，难度加大了，老师讲课的方法也变了，学校、家长对同学的要求也高了，有的同学不适应这种变化，于是逐渐变得厌学，甚至旷课、逃学，经常违反校纪校规，为了引导同学深刻反思自己的行为，端正学习态度，激发学习热情，班主任决定召开一次以“学先贤事迹，做学习主人”的主题班会。
假如你是该班的一名同学：
（1）请你对那些厌学，甚至旷课、逃学的同学的行为作出评析。
（2）古人有“孙敬头悬梁、苏秦锥刺股”的感人事例，这对我们有什么有益的启示？
（3）学习成绩不理想的同学要缩小差距，你认为应该从哪些方面努力？
2、某村胡亮大学毕业后还没找到合适的工作，对此，村民们议论纷纷，有的说，读了那么多年的书，连份工作也没找到，看来，读书无用；也有的说，与其花那么多钱，还不如早点退学打工呢。
读书真的无用吗？请结合所学知识谈谈自己的认识。
五、学习一得
请你用一句话来概括你学了这节课后的收获或者感受：
参考答案
【参考答案】
三、学习过程
1、知识梳理
（1）练习 不会 会 不能 能 （2）基本活动 （3）个人成长 （4）生活质量
（5）建设祖国 （6）技能 品德 （7）学习内容 学习方式 学习时间 学习目标
2、合作探究
（1）树立正确的学习动机。
（2）自主参与学习活动。
（3）培养浓厚的学习兴趣
四、学习检测
课堂检测
（一）单项选择题
1.A 2.D 3.B 4.D 5.C
（二）非选择题
（1）主要原因是对语文学科兴趣浓厚，而对英语学习无兴趣。
（2）培养对英语学习的兴趣。
课下检测：
一、选择题
▲单项选择题
1.C 2.D 3.B 4.C 5.D
▲多项选择题
1、ABCD 2、ABC 3、ABCD 4、ABCD
二、非选择题
1、
（1）《中华人民共和国义务教育法》对青少年的学习权利和义务作出了明确的规定。作为青少年学生有责任和义务通过受教育掌握先进的科学文化知识，为自己将来能更好的报效祖国和服务社会打下坚实的基础。厌学，甚至旷课、逃学的行为是没有很好地履行受教育的义务的表现，也是对自己不负责任的表现。
（2）珍惜受教育的权利和机会，珍惜现在的大好时光，把握好自己的学习生活，刻苦学习，提升自我。
（3）要明确学习目的，树立远大理想，使自己有前进的不竭动力；要向学习好的同学看齐，并能虚心地向他们请教；要加强自我管理，制定明确的学习计划并切实执行，专心致志地学习。
2、
读书有用。
读书学习是成才的阶梯。教育能为一生的幸福奠定良好的基础。我们只有通过接受教育，才能掌握知识，增长才干，丰富和完善自己；才能获得良好的就业机会，享受现代文明。受教育能改变我们的生活和命运，是每个人自身生存和发展的要求。
五、学习一得
（略）

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