资源简介

(共20张PPT)
思考：这段视频说明了在中国的历史发展过程中什么很重要？
第四课
社会生活讲道德
第二框
以礼待人
小岩一家约朋友一起吃晚餐。到了包间后，小岩抢先坐在沙发上，脱掉鞋，把脚搭在茶几上，自顾自玩手机。一会儿，朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开手机。因为等的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃。狼吞虎咽，还不小心把菜汤洒在衣服上。妈妈提醒他别着急，小岩鼓着嘴，很生气，嘟囔着“吃个饭还这么麻烦……”
运用你的经验
（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？
（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?如何做？
（1）你认为小岩哪些方面做得不合适？应如何改进？
①抢先坐在沙发上，自顾自玩手机；客人来了不主动打招呼；菜刚上齐，就拿起筷子夹菜吃；等等。
②他应该向朋友问好，让朋友先吃，而不是自己先吃。
（2）如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应?会如何做？
①会觉得小岩不尊重他人、不懂得谦让。
②会告诉他什么是文明有礼，为什么要文明有礼，以及如何做到文明有礼。
归纳：
二、以礼待人
1、礼的含义及主要表现
（1）含义：礼体现一个人的尊重、谦让、与人为善等良好品质。
（2）主要表现：社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
思考：文明有礼有何作用呢？
释义:学礼则品节详明，而德性坚定，故能立。
礼教恭俭庄敬，此乃立身之本。
有礼则安，无礼则危。故不学礼，无以立身。
“人而无礼，焉以为德。”
——扬雄
释义:作为人而不讲究礼，又怎么能有道德呢？
相关链接
“不学礼，无以立”
——孔子
思考：从两则名言中你悟出了什么道理？
结论：文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
探究与分享
我希望人家能够做到把垃圾分类后放入垃圾桶。
小区内，机动车要低速行驶，不鸣笛。
邻里之间应该用合理合法的方式解决矛盾和冲突。
几个同学一起讨论对文明小区的期望。
（1）你生活的小区存在哪些不文明行为？
小区不文明行为
高空抛物
宠物随地大小便
消防通道，堆放杂物
不爱护社区公共设施
乱扔垃圾，随地吐痰
（3）你对文明小区的期望有哪些？
（2）这些行为给小区居民造成了哪些影响？
造成的影响:小区不文明行为不仅影响小区的环境,还会伤害邻里之间的感情。
小区里邻里团结友好,家庭和睦相处，敬老爱幼，互谅互让,遵守社会公德，积极参加社区各项创建活动；自觉遵
守行为规范，讲究卫生,楼道卫生整洁有序；爱护公物，保证水、电、煤气及通信设施的安全畅通；等等。
（4）这些期望如何才能实现？
结论：文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安宁有序、文明祥和的社会。文明有礼促进社会和谐。
思考：为什么文化和旅游部倡议游客们要做文明有礼的中国人？
文明有礼体现国家形象
（1）在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。
（2）我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
归纳：
二、以礼待人
2、文明有礼的作用
（1）文明有礼是一个人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
（2）文明有礼促进社会和谐。
文明有礼是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安宁有序、文明祥和的社会。
（3）文明有礼体现国家形象。
在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
具体内容
礼在故事中
《说岳全传》中有这么一段：牛皋向一位老者问路。他在马上吼道：“喂，老头儿！爷问你，小校场往哪走？”老人不但没给他指路，反而生气地骂他是个“冒失鬼”。过了一会儿，岳飞也来到这里。他先离镫下马，然后上前施礼：“请问老丈，方才可曾见到一个骑黑马的？他往哪条路上去了？”老丈见状，便耐心地回答他的问题。
思考：（1）为什么老者对牛皋和岳飞的态度截然不同？
（2）故事启示我们如何才能做一个文明有礼的人？
归纳：
二、以礼待人
3、做文明有礼的人的方法
（1）做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
（2）做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
良好的举止反映我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
（3）做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
具体内容
原因
探望别人，要说“拜访”；起身作别，要说“告辞”。
中途先走，要说“失陪”；请人别送，要说“留步”。
请人批评，要说“指教”；请人指点，要说“赐教”。
请人帮助，要说“劳驾”；托人办事，要说“拜托”。
麻烦别人，要说“打扰”；求人谅解，要说“包涵”。
表示谦虚、恭敬的礼貌用语
相关链接
归纳：
二、以礼待人
4、参加社交活动时的注意事项
（1）容貌整洁。
男生头发要短而干净，修剪好指甲；女生头发要梳理有型、洁净美观，不能披头散发。青春是自然的美，无须化妆，如果化妆也要自然淡雅。
（2）服装整洁、美观、大方。
要符合民族习惯，不穿奇装异服；要与年龄、性格、气质相协调，适合社交场所。参加文艺晚会等演出活动，衣着可适当鲜艳些；参加重要集会，则要深沉庄重些。
（3）举止规范。
在公共场合不大声喧哗，不与他人打闹；与人交谈时语调亲切温和；在交往中，注意站姿、坐相，举止得体，体现行为美。
具体要求
思考：中学生在仪容仪表方面有何要求呢？
中学生礼仪规范（仪容仪表）
以礼待人
做文明有礼的人的方法
课堂小结
礼的含义及表现
个人：立身处世的前提
社会：促进社会和谐
国家：体现国家形象
要态度谦和，用语文明
要仪表整洁，举止端庄
不断学习、观察、思考和践行
文明有礼的作用
参加社交活动时的注意事项
谢谢
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