资源简介

观天认星
【学习目标】
1．知识目标
（1）知道什么是星座，懂得辨认北斗七星、北极星。
（2）认识春夏天空中一些显著的星座。
2．能力培养目标
（1）培养学生提出问题、猜测、设计实验和验证的能力。
（2）培养学生搜集整理信息的能力。?
3．情感态度与价值观
（1）认识到科学是不断发展的。
（2）愿意与他人合作学习和探究问题。?
【学习重点】
学习观测星座的方法，完成春季星座的观测报告，制定观测四季星座计划。
【学习难点】
培养学生搜集整理信息的能力。
【学习过程】
一、交流引入 创设情境
我们每天晚上看到的星星都是一样的吗？
二、激发兴趣 引学达标
1．看星图
为了便于认识星空，古人依据天空中一些明亮恒星形成的图案，结合神话传说，将整个天空划分成88个区域，每个区域就是一个星座。通常我们只能看到全天星座的一部分，而且不同季节看到的星空也不相同。
（1）在春季星空中有哪些显著星座？
（2）分小组在春季星空图中寻找代表星座，在星图中圈出来。
（3）质疑：天空中星座与什么神话传说有关？
2．春季星座观测
（1）在实际观测时，如何在星空中找到春季的主要星座？
（2）春季星座里最容易辨认的星或星座有哪些？
（3）如何通过北斗星寻找北极星？
（4）观星时可以借助哪些工具？
（5）观星有哪些注意事项？
（6）如何制作观测表格？
3．观测星座
（1）根据观测的情况，写一份带有观测图的观测报告。
（2）每个季节天空中的星座是不同的，每个季节里都有代表星座。夏季代表星座有天蝎座、天鹰座、天琴座；秋季代表星座有仙王座、仙女座、飞马座；冬季代表星座有猎户座、金牛座、大犬座。根据相关资料，在四季星图中寻找夏季、秋季、冬季代表星座。
（3）长期观测星空具有非常重要的意义。如果长期观测四季星座，我们该如何观测呢？
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