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2020浙教版科学八年级上册暑期培优“胜人一筹”讲义（
九
）：
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电路与电流
)
一、电荷
1、摩擦起电的现象：摩擦过的物体能吸引轻小物体的现象叫做摩擦起电现象。
2、摩擦起电：物体之间的摩擦会使一个物体上的电子转移到另一个物体上，得到电子的那个物体就带负电了，另一个失去电子的物体就带等量的正电。这种现象称为摩擦起电。
3、摩擦起电的原因：当两物体相互摩擦时，电子由原子核对电子束缚本领弱的物体，转移到原子核对电子束缚本领强的物体上。失去电子的物体带正电，得到电子的物体带负电。（实质：电子的转移）
4、常见的摩擦起电的现象
（1）被丝绸摩擦过的玻璃棒（带“+”电）
（2）被毛皮摩擦过的橡胶棒（带“-”电）
（3）电荷间的相互作用：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
二、电路
1、电路的组成：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径叫做电路。
2、电路的三种状态
通路(闭合电路)
开路(断路)
短路
开关闭合，电路中有电流流过
断开的电路（断开指断开开关、导线松脱、电灯等烧坏……等）
不经过用电器，直接用导线将电源两极连接起来
电路中有电流,通常能供用电器工作。
电路中无电流通过。
电路会有极大的电流，可能把电源烧坏，是不允许的。
三、电路图
1、常用的电路元件符号
电池
电池组
灯泡
电铃
定值电阻
开关
滑动变
阻器
电流表
电压表
(
V
)
(
V
)
V
A
2、画电路图应注意的问题：
A、元件位置安排要适当，分布要均匀；B、元件不要画在拐角处；
C、整个电路图最好呈矩形；
D、图要完整美观，横平竖直，简洁、工整。
3、电流：电荷的定向移动形成电流。（金属导体中发生定向移动的是自由电子）
电流的方向：规定正电荷（定向）移动的方向为电流方向。电路闭合时，在电源外部，电流方向是从电源正极经过用电器流向负极。（金属导体中电流方向跟自由电子定向移动的方向相反）
电流形成的条件：有电源（电压）；闭合回路（通路）
四、串联电路和并联电路
（1）串联
①连接特点：逐个顺次---首尾相连。
②电流路径：只有1条，通过一个元件的电流同时也通过另一个。
③开关作用：能同时控制所有的用电器，电路中开关的位置对电路没有影响。
④用电器工作：各用电器相互影响，并且一个元件破损或断开，整个电路开路。
（2）并联
①连接特点：并列连接---首首尾尾相连。
②电流路径：至少2条。
③开关作用：开关在干路，控制整个电路。开关在支路，只控制本支路。从电源两极到两个分支点的那部分电路叫做干路，两个分支点之间的两条电路叫做支路。
④用电器工作：各用电器互不影响，可以独立工作；一个破损不影响其他元件。
例1、下图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实险装置，其中符合事实的是（　　）
A．
B．
C．
D．
例2、如图所示的三个电路，下列对其通路、开路、短路判断正确的是（　　）
A．甲开路、乙通路、丙短路
B．甲短路、乙开路、丙通路
C．甲通路、乙短路、丙开路
D．甲短路、乙通路、丙开路
例3、下列四个电路图中与实物图相对应的是（　　）
A．
B．
C．
D．
例4、根据电路图连接实物图
1、在如图所示的四个电路图中，满足电路基本组成且连接正确的是（　　）
A．
B．
C．
D．
2、如图所示电路中，下列判断正确的是（　　）
A．当S1、S2都闭合，L1、L2都亮
B．当S1断开，S2闭合时，L1不亮，L2亮
C．当S1闭合，S2断开，L1、L2都不亮
D．当S1断开，S2闭合时，L1亮，L2不亮
3、四个轻质小球A、B、C、D之间的相互作用情况如图。已知A球带正电，则对D球的带电情况判断正
确的是（　　）
A．一定带正电
B．一定带负电
C．一定不带电
D．可能带电也可能不带电
4、下列说法中正确的是（　　）
A．通过导体的电压是形成电流的原因
B．电源是产生电压的必要条件
C．导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电荷通过
D．电路中只要有电压，就会有电流
5、如图所示，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线接在L1的两端时发现L2亮、L1不亮，然后并接在L2两端时，发现两灯均不亮。由此可以判断（　　）
A．灯L1断路
B．灯L2断路
C．灯L1短路
D．灯L2短路
5、如图电路中，当开关S闭合时，只有L1亮，则L2发生故障的原因是（　　）
A．一定是L2短路
B．一定是L2断路
C．可能是L2短路，也可能是L2断路
D．以上说法都不对
6、如图所示电路，若只需要灯L2亮，则需要闭合开关　　；要使小灯泡L1、L2串联，必须闭合开
关　　；要使L1、L2并联，必须闭合开关　　。
7、（1）当闭合S2、S3时，灯L1、L2组成　　联电路；
（2）当只闭合S1时，灯L1、L2组成　　联电路；
（3）当闭合S1、S2时，只有灯　　发光；
（4）当S1、S2、S3同时闭合时，为　　电路，灯L1、L2都不能发光。
8、按照图甲的电路图，将图乙图的实物连接起来。
9、根据图所示的电路图，用笔划线代替导线，将右图所示的实物图连接起来。（要求：导线不能交叉。）
10、用铅笔画线表示导线，按要求补充完成图丙所示实物连线图，并画出电路图。
要求：①灯L1和灯L2并联；
②开关S控制整个电路。
如图所示，把一根塑料绳一端扎紧，从另一端撕开成许多细丝，用干燥的手从上向下捋儿下，发现细
丝张开了。下列分析正确的是（　　）
A．细丝张开的原因是带了异种电荷互相吸引
B．细丝张开的原因与验电器原理相同
C．细丝带了电是通过摩擦的方法创造了电荷
D．细丝带上电的实质是正电荷在物体间的转移
2、如图2所示的四个电路中，开关S闭合后会发生短路的电路是（　　）
A．
B．
C．
D．
3、连接好电路后闭合开关S，小明发现Ll、L2两只灯泡都不亮，他用手按一下灯泡Ll，Ll、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是（　　）
A．L1灯丝断了
B．L2灯丝断了
C．L1短路
D．L2与灯座接触不良
4、小明发现，闭合教室里的一个开关四盏灯同时亮，断开这个开关四盏灯同时灭，则这些灯是（　　）
A．一定是串联
B．一定是并联
C．可以是串联，也可以是并联
D．无法确定
5、如图所示电路中，开关能够同时控制两盏灯，且两灯发光情况互不影响的电路（　　）
A．
B．
C．
D．
6、如图所示，跟丝绸摩擦过的玻璃棒带　　电，用该玻璃棒去接触验电器的金属球，金属箔片张开一定的角度。此时金属箔片　　了电子（填“失去”或“得到”）。
7、如图，当断开开关S2、S3，闭合S1时，能亮的灯是　　。要使灯L1、L2组成并联电路，则应闭合　
　；当S1、S2、S3都闭合时，电路处于　
　状态（开路/短路/通路）。
8、请按图甲所示电路图将图的实物电路连接完整。
9、用铅笔代替导线，根据电路图连接实物图。
参考答案
例1、B
例2、C
例3、B
例4、
1、C
2、C
3、D
4、B
5、A
5、A
6、S1；S2；S1、S3。
7、（1）并；（2）串；（3）L2；（4）短路。
8、
9、
10、
1、B
2、C
3、D
4、C
5、C
6、正；失去。
7、L2；S1、S2；短路。
8、
9、
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