资源简介 (共17张PPT)1.5.1有理数的乘法第1课时有理数的乘法法则我们已经熟悉了非负数的乘法运算,那么如何计算(-5)×3,3×(-5),(-5)×(-3)呢?我们把向东走的路程记为正数.如果小丽从点O出发,以5km/h的速度向西行走3h后,小丽从O点向哪个方向行走了多少千米?点击播放小丽从O点向西行走了(5×3)km.由此,我们有(-5)×3=(5×3)②-我们已经知道(-5)×3=-(5×3),那么3×(-5),(-5)×(-3)又应怎样计算呢?非负数的乘法与加法是用分配律联系起来的,因此,当数扩充到有理数后,要规定有理数的乘法法则,当然也要求它满足分配律,以便把乘法与加法联系起来.我们已经知道(-5)×3=-(5×3),那么3×(-5),(-5)×(-3)又应怎样计算呢?3×(-5)+3×5=3×[(-5)+5]=3×0=0这表明3×(-5)与3×5互为相反数,于是有3×(-5)=-(3×5).③有理数的乘法法则(-5)×3=-(5×3)②3×(-5)=-(3×5)③从②、③式受到启发,一般规定:(-)×(+)→(-)(+)×(-)→(-)3×0=_____(-3)×0=______有理数的乘法法则00类似地,我们有(-5)×(-3)+(-5)×3=(-5)×[(-3)+3]=(-5)×0=0这表明(-5)×(-3)与(-5)×3互为相反数.因为(-5)×3=-15,而-15的相反数是15,所以(-5)×(-3)=15.即(-5)×(-3)=15=5×3.④(-5)×(-3)=15=5×3.④有理数的乘法法则(+)×(+)→(+)(-)×(-)→(+)计算:(1)3.5×(-2);(2);(3);(4)(-0.57)×0.(1)3.5×(-2)=-(3.5×2)=-7(4)(-0.57)×0=0(2)(3)解:1.填表:-14-+3-14-3因数因数积的符号绝对值的积积-27-10.3-102.计算:(1);(2).有理数乘法的运算步骤:先确定积的符号,再求绝对值的积.在有理数的乘法运算中,如果因数中带有分数,要先化为假分数,再进行计算,能约分的一定要约分.刘欣的妈妈每天早上要送新鲜蔬菜到菜市场去卖,下面是一周送出的30筐新鲜蔬菜的质量记录表(每筐以25kg为标准质量):求这一周送出的30筐新鲜蔬菜的总质量.解:25×30+4×(-0.8)+6×(+0.6)+3×(-0.5)+4×(+0.4)+4×(+0.5)+4×(-0.3)+5×(+0.3)=750+(-3.2)+3.6+(-1.5)+1.6+2+(-1.2)+1.5=752.8(kg)答:这一周送出的30筐新鲜蔬菜的总质量是752.8kg.(共19张PPT)第2课时有理数的乘法运算律在小学我们已经学过乘法的交换律、结合律,那么这两个运算律在有理数范围内是否也适用呢?填空:(1)(-2)×4=,4×(-2)=;-8-8(2)[(-2)×(-3)]×(-4)=×(-4)=,(-2)×[(-3)×(-4)]=(-2)×=.6-2412-24从上面的填空题中,你发现了什么?有理数的乘法运算律即,两个有理数相乘,交换因数的位置,积不变.即,对于三个有理数相乘,可以先把前两个数相乘,再把结果与第三个数相乘;或者先把后两个数相乘,再把第一个数与所得结果相乘,积不变.(1)填空:(-6)×[4+(-9)]=(-6)×=,(-6)×4+(-6)×(-9)=+=.-53054-2430(2)换几个有理数试一试,你发现了什么?有理数的乘法运算律即,一个有理数与两个有理数的和相乘,等于把这个数分别与这两个数相乘,再把积相加.(-1)a=-a利用分配律,可以得出计算:(1);(2)(-12.5)×(-2.5)×(-8)×4.(1)(2)(-12.5)×(-2.5)×(-8)×4=(-12.5)×(-8)×(-2.5)×4=100×(-10)=-1000下列各式的积是正数还是负数?积的符号与负因数(因数为负数)的个数之间有什么关系?(1)(-2)×(-3)×(-4);(2)(-2)×(-3)×(-4)×(-5).-24-120多个有理数相乘多个有理数相乘的法则:(1)几个不等于0的数相乘,当负因数有奇数个时,积为负,当负因数有偶数个时,积为正.(2)几个数相乘,如果其中有因数0,那么积等于0.计算:(1)(-8)×4×(-1)×(-3);(2).解(1)(-8)×4×(-1)×(-3)=-(8×4×1×3)=-96(2)=321.计算:(1)(-2)×17×(-5);(2)(-15)×3×(-4);(3);(4)0.125×9×(-8);(5)(-5)×(-4)×(-3);(6)(-1.5)×6×(-4);(7);(8)(-10)×28×0.解(1)(-2)×17×(-5)=2×5×17=170(2)(-15)×3×(-4)=15×4×3=180(4)0.125×9×(-8)=-(8×0.125)×9=-9(5)(-5)×(-4)×(-3)=-(5×4×3)=-60(6)(-1.5)×6×(-4)=1.5×4×6=36(7)(8)(-10)×28×0=02.计算:(1);(2)(-4)×(-3)×(-5)×(-2.5).解(1)(2)(-4)×(-3)×(-5)×(-2.5)=4×3×5×2.5=150计算:解法1:=-3168+(-30)=-3198解法2:=-3200+20=-3198 展开更多...... 收起↑ 资源列表 第2课时 有理数的乘法运算律.ppt 第1课时 有理数的乘法法则.ppt