资源简介

(共17张PPT)
人教统编版道德与法治七年级下册
第八课：《美好集体有我在》
第一框：《憧憬美好集体》
第三单元
在集体中成长
中国女排是每个队员的精神家园，它经历过巅峰，熬得过低谷，来自于集体的精神会让每一位队员都能有力量面对起起伏伏的人生，女排姑娘们就是凭借着这股精神，顽强战斗，勇敢拼搏，在国际赛场上一次次为国争光！
学习目标
1.集体愿景的含义
2.集体愿景的作用
3.美好的集体对我们成长的意义
4.集体良好的氛围的表现
运用你的经验
同学甲憧憬的美好集体是：发展个性、体验成功、相处融洽、共担责任……
同学已憧憬的美好集体是：向上、活力、包容、公平、合作……
你憧憬的美好集体有哪些特征？
共同的梦想
美好的前景
正确的价值观
共同的使命
一、共同的愿景
1.集体愿景的含义？
美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。
2.集体愿景的作用是什么？
愿景是集体的精神动力之源，是推动集体发展的内驱力。
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
同学甲
我们学校在乡村，虽然设施条件差些，但在老师的带领下，我们课上对学习充满热情，课后谈天说地，开心嬉戏，生活愉快而充实。
同学乙
我们班级设有图书角，同学们把自己喜欢的书带来与大家分享。我们读书、交流、提高，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。
同学丁
我独自长跑时，常常因意志不够坚定而半途而废。后来看到同学们都在坚持，我也坚持跑完了全程。
同学丙
每次上课老师让我们针对学校的问题自选主题，研究如何解决问题，设计课堂流程，同学轮流主持。我们既锻炼了能力，又开阔了视野，还学会了很多认识和解决问题的方法。
探究与分享P73
一、共同的愿景
3.美好集体的作用有哪些？
（1）美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。
（2）在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的的力量，坚定自己的生活信念。
二、良好的氛围
探究与分享
P74
张聪经常给班级提合理化建议。为了保持教室卫生，他建议每位同学准备一个废物袋装废纸，杂物；为了让家长及时了解同学的学校生活，他建议建立家长交流群；为了更好地管理班级，他建议用竞选方式产生班委……他的建议大部分都被班级采纳，有的甚至在全校推广。在他的带领下，同学们纷纷发挥自己的聪明才智，为集体建设建言献策。
美好集体是民主的、公正的
二、良好的氛围
1.美好集体是民主的、公正的
（1）对于集体事物，每个人都可以提出意见和建议，每个人的意见和建议都应得到尊重和重视。
（2）每个人都应该遵守共同的规则，在规则面前没有特权和例外；
（3）每个人都享有公平的发展机会，没有偏见与排斥。
小梁收到钱物和一封信
有的同学欺负他
班委会商量如何帮助他
平时大家很少关注他
小梁父母离异，他与爷爷奶奶共同生活，生活压力大，又比较内向，很少与同学交流。
（1）请你猜一猜：那信封里写了什么？
（2）你认为还可以为小梁提供哪些帮助？
美好集体是充满关爱与友爱的
二、良好的氛围
2.美好集体是充满关怀与友爱的
（1）在集体生活中，人与人之间友善相待、礼让他人，相互包容、相互关心、相互帮助；
（2）不仅有关怀与友爱之心，而且有具体的行动和得当的方法；
（3）不以关爱之名行“伤害”之实，也不因外貌、性格、家庭等歧视、欺辱他人，让每个人都感受到集体的温暖。
二、良好的氛围
3.美好集体是善于合作的
（1）集体中善于合作有何作用？
在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。
（2）合作有何要求？
①合作意味着每个人都发挥自己最大的作用，同时又避免个人英雄主义；
②每个人都努力实现自己的价值，而不消极依赖或袖手旁观。
集体生活合作策略
（1）拥有积极、开放的心态，坦诚交流，彼此信任。
（2）正确认识自己，懂得欣赏他人的优点并包容他人的不足。
（3）遵守规则，明确任务分工，主动承担自己的责任。
（4）经常自我反思。
二、良好的氛围
4.美好集体是充满活力的
（1）集体成员间的竞争有何作用？
集体成员之间的和而不同、相互激励和竞争是集体发展的动力，也是集体活力的重要表现。
（2）在集体生活中，如何与他人竞争？
在集体生活中，竞争是以承认、尊重为前提的，集体成员之间交流互鉴，合作学习，共同提高。
美好集体的特征有哪些？（笔记）
（1）美好集体是民主的、公正的。
（2）美好集体是充满关怀与友爱的。
（3）美好集体是善于合作的。
（4）美好集体是充满活力的。
憧憬美好集体
共同的愿景
良好的氛围
集体的愿景
愿景的意义
美好集体的作用
民主的、公正的
关怀与友爱的
善于合作的
充满活力的
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