资源简介

五四运动教学设计?
教学目标?
知识与能力：?
了解五四运动爆发的导火线，时间、地点、口号、领导者、主力、结果。认识到五四运动在中国近代史上的地位和意义。五四精神是极其崇高的爱国主义精神。?
过程与方法：?
使学生学会归纳教材的方法。注意前后知识的的联系，学会从图片史料中获取有效信息，提高运用所学知识解决问题的能力。?
情感、态度与价值观：?
通过学习使学生认识到五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。?
教学重难点?
重点：五四爱国运动的历史意义?
难点：对五四精神的理解?教学过程?
导入：歌曲导入?
师：歌曲中五四的火炬指的是发生在1919年的五四运动。今年是五四运动一百周年！今天就让我们一起来回顾历史，学习五四运动！?
教授新课?
环节一：五四前夜?
师：首先我们来认识一位人物。这个人是民国第一外交家，顾维钧！下面请一个同学声情并茂的读一下这段话?生朗读?
师：读得非常的好，将顾维钧的希望充分表达出来了。那么这次和会指的是什么会议？?生：巴黎和会?
师：顾维钧所说的公平待遇具体指的是什么？?
生：废弃各国在华势力范围、取消二十一条、收回德国在山东的一切权益。?
师：谋求的公平待遇有没有实现呢？?
生：没有?
师：由英法美操纵的巴黎和会最后是如何回应的？?
生：它们做出将德国在山东的一切权益转让给给日本的决定。?
师：在当时为何我们所谋求的公平待遇无法实现？?
生：自鸦片战争后，中国积贫积弱已久。落后就要挨打，弱国无外交。?
师：如果你生活在那个年代，当你听到巴黎和会上传来的消息，你的心情会如何？?
生：气愤，心情沉重，失望，伤心，誓死捍卫国家主权……?
师：巴黎和会外交的失败使中国人民心中的怒火终于像火山一样爆发了。那同学们是不是没有巴黎和会外交的失败就不会有五四运动了呢？?
生：新文化运动使人们的思想得到进一步解放，它为五四运动的爆发奠定了思想基础和智力来源。?
师：五四运动前夕，中国的民族矛盾、阶级矛盾逐渐激化，同时新文化运动促进了人们思想的解放，当巴黎和会外交失败的消息传来，导致了五四运动的爆发。?
环节二
五四风暴?
师：下面让我们一起通过角色扮演重温五四运动的经过。
?师：有请第一小组上来展示。?
师：表演得很精彩，青年学生充满着激情，在新思想的影响下成为最具革命意识和反抗精神的社会团体，所以当国家利益受到侵害时，民族尊严遭到践踏时，他们最先站出来，发出怒吼。只是力量太弱小了，遭到了北洋政府的逮捕！面对北洋政府的逮捕，社会各阶层有怎样的反应呢？下面有请第二小组上来展示。?师：同学们表演得很出彩，老师为你们点赞！?
师：下面请同学们根据采访并结合书本P47至P49页内容整理五四运动的经过，完成表格。在看书的过程中要抓住关键词。我们学习一个历史事件，要抓住六个要素：时间、地点、人物、背景、结果、意义。?
师：时间到，哪位同学来分享你的答案！?生：分享答案?师：完成得很棒，老师为你点赞。那同学生，主力有学生也有工人，为什么叫五四青年节呢！学生最先站起来，发挥了先锋作用，所以我们称它位五四青年节！中心城市从北京转到上海，上海在当时是工商业最发达、工人力量最强大的城市！所以转移到上海后，一旦工人罢工，会对全国工商业发展都造成影响。?
师：刚才我们的采访很精彩，把我们带回到了那个年代。那么五四运动取得了哪些成果呢？?师：我们先来看一段视频。?
师：看完视频，请说说五四运动取得了什么成果！你又有什么感受！?
师：拒签是自鸦片战争以来，中国第一次向西方列强说不！这种不妥协的态度为中国赢得了国际舆论的同情。?
师：下面我们继续看两幅图片，看图片时请抓住标题！请说说五四运动还取得了哪些成果！?
生：释放被捕学生、罢免曹汝霖等卖国贼。?
师：那五四运动为什么可以取得初步胜利呢？请结合老师提供的资料分析原因。?
生：五四运动有着广泛的群众基础?
生：工人阶级开始以独立的姿态登上政治舞台。?
环节三：五四影响?
师：工人阶级登上历史舞台是五四运动的一个影响，那五四运动还有哪些伟大意义呢，下面请同学们结合老师提供的资料小组合作学习五四运动的影响。前后两桌为一个小组，请每个小组选一位发言人一位记录人，其他小组成员积极的参与到讨论中来，讨论开始。?
师：时间到。哪个小组先来发言。?
生：材料一表明五四运动是一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动。?
材料二：女性地位提高，说明五四运动已经成为全体中国青年共同参与的一项爱国运动。?材料三材料四：经过五四新文化运动的洗礼，人们的思想获得极大的解放，开始用新的眼光看中国、看世界。为中国共产党的成立奠定了思想基础。?
材料五：通过五四运动与辛亥革命比较，可以看出五四运动新在有新的领导阶级工人阶级、马克思主义作为指导思想、新的奋斗目标和广泛的群众基础。所以说五四运动是中国新民主主义革命的开端！?
综上所述，五四运动的意义是：五四运动是一场声势浩大的彻底的反帝爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。经过五四新文化运动的洗礼，人们的思想获得极大的解放，开始用新的眼光看中国、看世界。（学生齐读）?
环节四：五四传承?
下面我们来看看习近平主席在百年大会上对五四精神的阐述：五四运动，孕育了以爱国、进步、民主、科学为主要内容的伟大五四精神，其核心是爱国主义精神。?
那么作为青少年的我们在日常生活中该如何继承和发扬五四精神？?
生:升国旗时，高唱国歌，高举爱国旗帜?
??努力学习科学文化知识，做一个富有上进心的进步青年??爱护花草树木?热爱班集体等等?
师：青年是时代最强的脉搏，祖国的未来掌握在你们的手中！作为三门初级中学的学生，老师希望你们用实际行动来证明自己，好好学习！在生活中传承五四精神，让五四精神之树长青！?
师：最后我们一起来齐读梁启超的一段话！
生：少年智则国智.............?

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