资源简介

(共31张PPT)
《文明礼貌歌》
第2课时
以礼待人
第四课
社会生活讲道德
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懂得待人礼为先的道理，理解文明有礼的重要性。
学会做文明有礼的人。
运用你的经验
教材37页
你认为小岩哪些方面做得不合适？应该如何改进？
把脚放在茶几上；对朋友打招呼很敷衍；吃饭时大人还没开始自己就先动筷子。小岩应该注意自己的言行举止，以礼待人，尊重长辈等。
如果你是一起就餐的客人，你会有什么反应？会如何做？
如果我是一起就餐的客人，我会觉得小岩缺乏道德修养和交际能力，而且觉得他根本就不尊重我。我可以找个借口早点离开，或者以后不参加这种有小岩参加的聚会。
待人礼为先
礼体现一个人尊重、谦让、与人为善等良好品质。社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
礼的表现
文明有礼是人立身处世的前提。
文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认可。
文明有礼的重要性主要体现在哪些方面？
文明有礼促进社会和谐。
文明礼貌是处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好交往，增进人们的团结友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。
文明有礼体现国家形象。
我国素来有“礼仪之邦”的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族的尊严和国家的形象。
温馨提示：
出国旅游或与外国人交往时，我们的一言一行都体现国家形象，我们要有主人翁意识，时刻表现出中国人的文明素养。
探究与分享
教材38页
几个同学一起讨论对文明小区的期望。
有些居民随便乱倒垃圾；机动车常按喇叭，行驶较快；邻里之间常常因为一点小事而大吵；随意破坏小区草坪，花草树木等。影响：不利于小区的环境卫生；不利于居民安全出行；不利于小区的文明建设；不利于小区美化环境等。
你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区居民造成了哪些影响？
邻里之间和睦相处，遇到矛盾时能够用合理合法的方式解决；机动车有序低速行驶，不鸣笛；爱护花草树木，保护小区环境，保持公共区域的卫生等。
你对文明小区的期望有哪些？
做文明有礼的人
探究与分享
教材39页
杨时和游酢的行为是文明有礼的行为。向老师请教时，怕惊扰老师休息，在门口静静等候，即使脚冻僵了仍然恭敬侍立。
你如何评价杨时和游酢的行为？说说你的理由。
做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。
“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人；谈吐文雅，不说脏话、粗话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。
怎样做一个文明有礼的人呢？
中华文化宝库中有许多表示谦虚、恭敬的礼貌用语。
探望别人，要说“拜访”。起身作别，要说“告辞”。
中途先走，要说“失陪”。请人别送，要说“留步”。
请人批评，要说“指教”。请人指点，要说“赐教”。
请人帮助，要说“劳驾”。托人办事，要说“拜托”。
麻烦别人，要说“打扰”。求人谅解，要说“包涵”。
做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。
良好的举止反映出我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重、彬彬有礼、落落大方。
做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行。
“不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼、明礼、守礼的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。
参加社交活动应注意的几点
练习微笑要领：上下两颗门牙轻轻咬住筷子，露出上面八颗牙齿，嘴角高于筷子的高度，筷子两端不碰到嘴角上下嘴唇。
拓展延伸
分小组搜集社会生活中讲文明、懂礼貌的事例，办一期板报。
结合调研结果，开展一次以“文明有礼，从我做起”为主题的演讲活动。
教材40页
课堂小结
以礼待人
待人礼为先
做文明有礼的人
有礼的表现
个人立身处世的前提
促进社会和谐
体现国家形象
态度谦和，用语文明
仪表整洁、举止端庄
不断学习、观察、思考和践行
课堂练习
“初逢点点头，握手问个好，感情要真挚，语言要美好”这说明（
）
A.礼貌要学会换位思考
B.与人交往要学会谦让
C.与人交往要真诚、礼貌
D.与人交往要学会理解、宽容
随着环湖赛知名度的提高，越来越多的国内外游客来到了我们青海。要展现青海人的素质，我们应该（
）
①举止文明，仪表端庄
②态度亲和，尊重对方
③语言文明，说话和气
④盛气凌人，不屑一顾
A.①②③
B.①④
C.①③④
D.②③④
漫画赏析：
请回答：
（1）简要评析漫画中两位人物的言行。
（2）在日常生活中，我们与人交往需要注意哪
些问题？
谢谢！

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