资源简介

(共36张PPT)
3.1
世界的人口
湘教版
初中地理
学习目标
1．运用地图、资料说出世界人口增长和分布的特点。
2．能够举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
3．学会阅读人口增长柱状图和世界人口分布图。
1.到2011年10月底世界人口总数突破
亿。
2.人口的自然增长主要是由
和
决定的。
3.人口自然增长率与
有密切关系。
国家增长慢，
国家增长快。
4.人口的分布状况与
有着密切关系。
5.世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给
和__
__造成了空前的压力,
自主学习检测
70
出生率
死亡率
经济发展水平高的
经济发展水平
经济发展水平低的
地理环境
资源
环境
导入
地球的人口问题
新课教学
（一）世界人口的数量和增长
1.世界人口的数量
阅读一则漫画，你能解释其中的含义吗？
（1）世界人口总数突破达到70亿；
（2）世界正处于一个“人口爆炸”的时代。
为什么说“人口爆炸”！
（1）1650年、1800年、2010年、2025年世界人口各是多少？
（2）计算：1999年世界人口约是1974年的多少倍？
到2025年，估计世界人口约是1999年的多少倍？
（一）世界人口的数量和增长
世界人口增长图
人口（亿）
1.5倍
1.33倍
活
动
（3）分析1650年至1800年，世界人口增长有何特点？
1800年至今，世界人口增长又有何特点？
（一）世界人口的数量和增长
世界人口增长图
人口（亿）
世界人口增长相当缓慢
世界人口迅速增长
“人口爆炸”！
活
动
新课教学
世界人口增长速度
每年增加
7575万人
每天
增加
20.8万人
每小时增加
8647人
每分钟增加
144人
每秒钟增加
2.4人
阅
读
5760人
算一算：
我们上一节课40分钟，地球上会增加多少人?
新课教学
（一）世界人口的数量和增长
人口自然增长率=
出生率
-
死亡率
2.世界人口的增长
（1）阅读一则漫画，你能解释其中的含义吗？
你会解释世界人口迅猛增长的原因吗？
新课教学
（一）世界人口的数量和增长
（2）你会解释世界人口迅猛增长的原因吗？
生活水平提高，
医疗水平提高，
婴儿死亡率降低。
人类寿命延长…
导致世界人口迅猛增长。
（1）2010年，中国某地人口出生率为1.01%，死亡率为0.71%。请计算2010年度该地人口自然增长率是多少？
（2）读图3-2，讨论人口增长
与经济发展水平之间的关系。
活
动
（一）世界人口的数量和增长
自然增长率=出生率-死亡率=1.01%-0.71%=0.3%
高收入国家，人口的自然增长速度较慢；中低收入国家，人口的自然增长速度较快。人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。
读”世界各大洲的人口自然增长率“图，结合“人口增长与经济发展水平之间的关系”思考：
（1）经济发展水平较高的大洲
有哪些？
（2）经济发展水平较低的大洲
有哪些？
新课拓展
（一）世界人口的数量和增长
欧洲、北美洲、大洋洲
非洲、南美洲、亚洲
（二）世界人口的分布
人口密度
一般是指一个国家或地区平均每平方千米内居住的人口数。
人口密度单位是：人/平方千米。
人口密度在200人/平方千米以上地区，是世界人口稠密的地区
人口密度在1人/平方千米以下的地区，是世界人口稀疏的地区。
地
词
理
典
活
动
（二）世界人口的分布
1.请你计算出中国、澳大利亚的人口密度，并说明表中哪国人口分布最为稠密，哪国人口分布最为稀疏。
国家
面积
（万千米2）
2009年人口数
(亿人)
人口密度
（人/千米2
）
俄罗斯
1
709.8
1.42
8.3
加拿大
998.5
0.34
3.4
中国
约960
13.4
澳大利亚
774.1
0.22
139.6
2.84
俄罗斯
加拿大
澳大利亚
中国
最稠密
最稀疏
活
动
（二）世界人口的分布
2.
读“世界人口分布”图，
(1)找出人口密度在100人/千米?以上的地区主要有哪些。
亚洲东部
亚洲南部
欧洲西部
北美洲东部
南美洲东部
why?
原始的热带雨林地区
活
动
（二）世界人口的分布
(2)找出人口密度在10人/千米?以下的地区主要有哪些。
空气稀薄的高山高原
干旱的
荒漠地区
寒冷的极地
寒冷的极地
干旱的
荒漠地区
自然环境恶劣
（1）从纬度位置看,
主要在
纬度。
（2）从海陆位置看,
主要在
地区。
（3）从气候看，
地区。
（4）从地形看
主要在
地区。
新课教学
（二）世界人口的分布
2.世界人口稠密区的地理环境特点？
中低
60。N
60。S
临海
气候温和、降水较多
平原和盆地
自然环境优越
新课拓展
（二）世界人口的分布
世界人口稠密区的社会经济特点。
历史悠久，农业发展早，人口稠密。
工业化早，，城市发展迅速，人口稠密
（三）世界的人口问题
活
动
材料
地球上的耕地是有限的。随着世界人口的不断增长，人均耕地越来越少。此外，不少国家在工业化过程中损耗了大量耕地。近50年来，世界人均耕地的数量竟减少了一半以上。
(1)想一想，图3-4说明了什么问题？
工业的发展占据了大量耕地，使人均耕地越来越少，同时工业的发展排放的废弃物，加剧了环境污染和生态破坏。
人口增长对环境的影响
（三）世界的人口问题
活
动
(2)想一想：人口大量增长与水资源危机之间有什么关系？
人口的增长，环境污染的加剧，使得人均水资源占有量下降。
农田缺水
饮用水短缺
新课教学
（三）世界的人口问题
1.世界人口的急剧增长，给人类的生存和发展带来了哪些问题？
开垦草原
开采矿山
砍伐森林
人类生存环境面临严重威胁
为了供养越来越多的人口
水土流失
土地荒漠化
环境污染
生
存
环
境
面
临
严
重
威
胁
新课教学
（三）世界的人口问题
2.世界人口的急剧增长，给人类的社会经济发展带来了哪些问题？
就业困难
住房拥挤
交通堵塞
医疗紧张
（三）世界的人口问题
活
动
(1)在世界人口不断增长的同时，许多国家还出现了乡村人口向城市大规模迁移的现象。观察图3-5，说一说，乡村为什么要向城市迁移？
城市教育、医疗条件好，就业机会多，生活条件好等。
到城里去
（三）世界的人口问题
活
动
（2）世界人口的急剧增长，给人类的生存和发展带来了一系列问题。你能说出图3—6漫画所表达的含义吗？
交通拥挤，大气和噪声污染
滥伐森林，水土流失
过度捕捞，海洋污染
大气污染，环境恶化
人口无节制增长
争夺资源，战争频繁
水源短缺，生活困难
新课教学
（三）世界的人口问题
（3）一个国家是不是人口越少，就越有利于社会经济发展呢？
人口一直处于负增长的国家，已引起劳动力短缺、人口老龄化等问题。
日本的“白发浪潮”
日本老年出租车司机
“万人追逐”
新知拓展
（三）世界的人口问题
材料：世界各国不一样的人口政策
印度是世界上最早试图控制人口增长的国家之一，采取经济奖励、教育普及等方法鼓励少生。我国在20世纪70年代以来全面推行计划生育政策，1982年定为基本国策，是世界上人口控制的成功典范。俄罗斯是世界上人口减少速度最快的国家，每年净减少人口几十万。为了鼓励国民生育，俄罗斯总统普京于2017年拨款24亿美元（约158亿元人民币），奖励俄罗斯妇女养育下一代。俄罗斯政府宣扬所有的女人都有至少生3个孩子的爱国义务，生育多胎的妇女授予“英雄母亲”的称号。
读以上材料，为什么俄罗斯与中国
的人口政策大不相同？怎样的人口
增长，才有利于社会经济发展呢？
新课教学
（三）世界的人口问题
人口问题
人口过多，增长过快
人口过少，增长过慢
计划生育政策
鼓励生育或接纳外来人口政策
俄罗斯“英雄母亲”
3.世界各国不同的人口政策？
新课教学
（三）世界的人口问题
人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
4.怎样的人口增长，才有利于社会经济发展呢？
1．读“某地区人口自然增长率随时间变化曲线图”。(该地区人口数量的变化只受自然增长率影响)，下列说法正确的是（
）
A.
①时人口数量比③时多
B．②时人口数量达最大值
C.
③时人口数量达最大值
D．④时人口数量比⑤时少
课堂检测
C
2.6月至7月，某探险队沿①到④线路进行了为期一个多月的地理探险考察，沿途队员们发现人口分布稀疏的地区是（　　）
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
课堂检测
C
读“苦难的母亲”漫画，完成3～4题。
3.该漫画反映了当前世界存在着严重的（
）
A．环境问题
B．人口问题
C．资源问题
D．水污染问题
4.漫画反映的问题可能产生的后果是(
)
A．劳动力短缺
B．资源短缺
C．国防兵源不足
D．全球人口老龄化
课堂检测
B
B
课堂检测
5.
下列问题中，与人口增长过快无关的是
（
）
A．环境破坏，资源短缺
B．人口出现老龄化
C．交通拥挤，污染严重
D．就学、就业困难
B
（1）属于世界人口稠密区的是
（填代表数字）；
（2）说出图中人口稀疏的原因：
③地区
；
⑥地区
；
⑧地区
。
课堂检测
6.读“世界人口分布”图，回答下列问题。
①②④⑤
原始的热带雨林
干旱的荒漠
空气稀薄的高山高原
课堂小结
作业布置
完成课时检测题
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湘教版地理七年级第三章
第一节
世界的人口
导学案
【学习目标】
1．运用地图、资料说出世界人口增长和分布的特点。
2．能够举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。
3．学会阅读人口增长柱状图和世界人口分布图。
【重点、难点】
重点：世界人口的分布特点、世界不同地区的人口问题及对策。
难点：世界人口增长的地区差异。
【教学方法】
讲授法、演示法、练习法
【教具使用】
世界的人口问题视频、教材图文以及师生搜集整理的图片等。
【教学过程】
一、自主学习：
1.到2011年10月底世界人口总数突破
亿。
2.人口的自然增长主要是由
和
决定的。
3.人口自然增长率与
有密切关系。
国家增长较慢，
国家增长较快。
4.人口的分布状况与
有着密切关系。
5.世界人口的急剧增长，社会经济的迅速发展，给
和
造成了空前的压力。
二、探究展示
（一）世界人口的数量与增长
1.“活动”：读图3-1，完成下列任务。
（1）1650年、1800年、2010年、2025年世界人口各是多少？
（2）计算：1999年世界人口约是1974年的多少倍？到2025年，估计世界人口约是1999年的多少倍？
（3）分析1650年至1800年，世界人口增长有何特点？1800年至今，世界人口增长又有何特点？
2.“活动”：读图3-2，完成下列任务。
（1）2010年，中国某地人口出生率为1.01%，死亡率为0.71%。请计算2010年度该地人口自然增长率是多少？
（2）读图3-2，讨论人口增长与经济发展水平之间的关系。
【疑难点拨】人口增长率与人口数量变化的关系
某地区人口自然增长率持续上升且大于0,一定会出现人口数量的增长；如某地区人口自然增长率下降,但仍大于0,则该地区人口数量仍然会增加,只是增长速度减缓;只有当人口自然增长率小于0时,该地区人口数量才会出现负增长(即人口数量减少)。
（二）世界人口的分布
【地理词典】
人口密度：
一般是指一个国家或地区平均每平方千米内居住的人口数。人口密度单位是：人/平方千米。人口密度在200人/平方千米以上地区，是世界人口稠密的地区；人口密度在1人/平方千米以下的地区，是世界人口稀疏的地区。
阅读教材第51页“活动”：
1.请你计算出中国、澳大利亚的人口密度，并说明表中哪国人口分布最为稠密，哪国人口分布最为稀疏。
国家
面积
（万千米2）
2009年人口数
(亿人)
人口密度
（人/千米2?）
俄罗斯
1?709.8
1.42
8.3
加拿大
998.5
0.34
3.4
中国
约960
13.4
澳大利亚
774.1
0.22
2.读图3-2，完成下列任务。
(1)找出人口密度在100人/千米?以上的地区主要有哪些。
（2）找出人口密度在10人/千米?以下的地区主要有哪些。
知识小结：根据教材第50～51页，填写“人口的分布状况与地理环境的关系”表格
人口分布
地理环境
人口稠密区
人口稀疏区
纬度位置
海陆位置
地形
气候
地区
亚洲的东部和南部，欧洲的西部，北美洲和南美洲的东部
撒哈拉沙漠、两极地区、
青藏高原、亚马孙平原
【疑难点拨】人口密度大小与人口自然增长率快慢的关系
人口密度大，表示该地区人口稠密，人口自然增长率不一定高。如欧洲西部人口稠密，但人口自然增长率低，人口增长慢，甚至有的国家出现负增长。人口密度小，表示该地区人口稀疏，人口自然增长率不一定低。如非洲虽然人口稀疏，但人口自然增长率高，人口增长快。
（三）世界的人口问题
1.阅读教材第52页“活动”：
（1）想一想，图3-4说明了什么问题。
（2）想一想：人口大量增长与水资源危机之间有什么关系？
归纳总结：人口增长过快会带来的哪些问题？
对生存环境的影响：
对社会经济的影响：
2.阅读教材第52～53页“活动”：
（1）在世界人口不断增长的同时，许多国家还出现了乡村人口向城市大规模迁移的现象。观察图3-5，说一说，乡村为什么要向城市迁移？
（2）世界人口的急剧增长，给人类的生存和发展带来了一系列问题。你能说出图3—6漫画所表达的含义吗？
（3）一个国家是不是人口越少，就越有利于社会经济发展呢？
【新知拓展】世界各国不一样的人口政策
印度是世界上最早试图控制人口增长的国家之一，采取经济奖励、教育普及等方法鼓励少生。我国在20世纪70年代以来全面推行计划生育政策，1982年定为基本国策，是世界上人口控制的成功典范。俄罗斯是世界上人口减少速度最快的国家，每年净减少人口几十万。为了鼓励国民生育，俄罗斯总统普京于2017年拨款24亿美元（约158亿元人民币），奖励俄罗斯妇女养育下一代。俄罗斯政府宣扬所有的女人都有至少生3个孩子的爱国义务，生育多胎的妇女授予“英雄母亲”的称号。目前，俄罗斯人口已回升到1.44亿左右。
读以上材料，为什么俄罗斯与中国的人口政策大不相同？怎样的人口增长，才有利于社会经济发展呢？
三、提升反馈：
1．读“某地区人口自然增长率随时间变化曲线图”。(该地区人口数量的变化只受自然增长率影响)，下列说法正确的是（
）
A.
①时人口数量比③时多
B．②时人口数量达最大值
C.
③时人口数量达最大值
D．④时人口数量比⑤时少
2.6月至7月，某探险队沿①到④线路进行了为期一个多月的地理探险考察，沿途队员们发现人口分布稀疏的地区是（　　）
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
读“苦难的母亲”漫画，完成3～4题。
3.该漫画反映了当前世界存在着严重的（
）
A．环境问题
B．人口问题
C．资源问题
D．水污染问题
4.漫画反映的问题可能产生的后果是(
)
A．劳动力短缺
B．资源短缺
C．国防兵源不足
D．全球人口老龄化
5.
下列问题中，与人口增长过快无关的是
（
）
A．环境破坏，资源短缺
B．人口出现老龄化
C．交通拥护，污染严重
D．就学、就业困难
6.读“世界人口分布”图，回答下列问题。
（1）属于世界人口稠密区的是
（填代表数字）；
（2）说出图中人口稀疏的原因：
③地区
；
⑥地区
；
⑧地区
。
【归纳小结】
参考答案：
一、自主学习
1.70
2.出生率
死亡率
3.经济发展水平
经济发展水平高
经济发展水平低
4.地理环境
5.资源
环境
二、探究展示
（一）世界人口的数量与增长
1.（1）5.5
9
69
80
（2）1.5
1.33
（3）世界人口增长相当缓慢
世界人口迅速增长
2.（1）自然增长率=出生率-死亡率=1.01%-0.71%=0.3%
（2）高收入国家，人口的自然增长速度较慢；中低收入国家，人口的自然增长速度较快。人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。
（二）世界人口的分布
1.
139.6
2.84
中国人口最为稠密，澳大利亚人口最为稀疏。
2.（1）亚洲的东部和南部，欧洲西部，北美洲和南美洲的东部等。（2）干旱的荒漠，寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林等。
人口分布
地理环境
人口稠密区
人口稀疏区
纬度位置
中低纬度
低纬度、高纬度
海陆位置
临海
内陆
地形
平原、盆地
高原、山地、荒漠
气候
温暖湿润
寒冷、湿热、干旱、空气稀薄
地区
亚洲的东部和南部，欧洲的西部，北美洲和南美洲的东部
撒哈拉沙漠、两极地区、青藏高原、亚马孙平原
（三）世界的人口问题
1.(1)工业的发展占据了大量耕地，使人均耕地越来越少，同时工业的发展排放的废弃物，加剧了环境污染和生态破坏。
（2）人口的增长，环境污染的加剧，使得人均水资源占有量下降。
对生存环境的影响：大规模砍伐森林、开垦草原和开采矿产，导致水土流失和土地荒漠化，造成环境污染，引发各种灾害。对社会经济的影响：使居民得就业、居住、教育、医疗等问题难以解决，一部分国家长期处于贫困状态。
2.（1）城市教育、医疗条件好，就业机会多，生活条件好等。
（2）人口无节制增长；滥伐森林，水土流失；争夺资源，战争频繁；大气污染，环境恶化；过度捕捞，海洋污染；交通拥挤，大气和噪声污染；水源短缺，生活困难等。
（3）不是的。人口一直处于负增长的国家，已引起劳动力短缺、人口老龄化等问题。
【新知拓展】
俄罗斯等人口过少、增长缓慢的国家，实行鼓励生育或接纳外来人口政策；中国、印度等人口过多、增长较快的国家，实行计划生育政策。人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
三、提升反馈：
1.C
2.C
3.B
4.B
5.B
6.（1）①②④⑤
（2）原始的热带雨林
干旱的荒漠
空气稀薄的高山高原
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
湘教版地理七年级第三章第一节
世界的人口
教学设计
课题
世界的人口
单元
三
学科
地理
年级
七
学习目标
1．运用地图、资料说出世界人口增长和分布的特点。2．能够举例说明人口问题对环境及社会、经济的影响。3．学会阅读人口增长柱状图和世界人口分布图。
重点
世界人口的分布特点、世界不同地区的人口问题及对策。
难点
世界人口增长的地区差异。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放视频《地球的人口问题》师：世界人口的迅速增加带来许多问题。现在世界上人口数量有多少？他们是怎样分布的？人口怎样的增长才是合理的？
学生观看，思考问题。
用“地球的人口问题”视频，引出“世界的人口”，激发学生学习的兴趣。
讲授新课
世界人口的数量与增长1.世界人口的数量阅读一则漫画，你能解释其中的含义吗？【活动】（1）1650年、1800年、2010年、2025年世界人口各是多少？（2）计算：1999年世界人口约是1974年的多少倍？到2025年，估计世界人口约是1999年的多少倍？（3）分析1650年至1800年，世界人口增长有何特点？
1800年至今，世界人口增长又有何特点？【阅读】世界人口增长速度世界上平均每分钟要增加144人，我们上一节课40分钟，地球上会增加多少人？2.世界人口的增长（1）阅读一则漫画，你能解释其中的含义吗？你会解释世界人口迅猛增长的原因吗？【活动】（1）2010年，中国某地人口出生率为1.01%，死亡率为0.71%。请计算2010年度该地人口自然增长率是多少？（2）读图3-2，讨论人口增长与经济发展水平之间的关系。【新课拓展】读”世界各大洲的人口自然增长率“图，结合“人口增长与经济发展水平之间的关系”思考：（1）经济发展水平较高的大洲有哪些？（2）经济发展水平较低的大洲有哪些？（二）世界人口的分布1.世界人口分布的特点—阅读教材第51页“活动”：（1）请你计算出中国、澳大利亚的人口密度，并说明表中哪国人口分布最为稠密，哪国人口分布最为稀疏。（2）读“世界人口分布”图，
①找出人口密度在100人/千米?以上的地区主要有哪些。②找出人口密度在10人/千米?以下的地区主要有哪些。2.世界人口稠密区的地理环境特点？（1）从纬度位置看,主要在
纬度。（2）从海陆位置看,主要在
地区。（3）从气候看，
地区。（4）从地形看，主要在
地区。【新课拓展】3.世界人口稠密区的社会经济特点。（三）世界的人口问题1.世界人口增长过快给资源和环境带来的问题【活动】(1)想一想，图3-4说明了什么问题？师：人口过快增长对生态环境会带来污染和破坏！想一想：人口大量增长与水资源危机之间有什么关系？2.世界人口的急剧增长，给人类的社会经济发展带来了哪些问题？【活动】（1）在世界人口不断增长的同时，许多国家还出现了乡村人口向城市大规模迁移的现象。观察图3-5，说一说，乡村为什么要向城市迁移？（2）世界人口的急剧增长，给人类的生存和发展带来了一系列问题。你能说出图3—6漫画所表达的含义吗？（3）一个国家是不是人口越少，就越有利于社会经济发展呢？【新知拓展】世界各国不一样的人口政策
印度是世界上最早试图控制人口增长的国家之一，采取经济奖励、教育普及等方法鼓励少生。我国在20世纪70年代以来全面推行计划生育政策，1982年定为基本国策，是世界上人口控制的成功典范。俄罗斯是世界上人口减少速度最快的国家，每年净减少人口几十万。为了鼓励国民生育，俄罗斯总统普京于2017年拨款24亿美元（约158亿元人民币），奖励俄罗斯妇女养育下一代。俄罗斯政府宣扬所有的女人都有至少生3个孩子的爱国义务，生育多胎的妇女授予“英雄母亲”的称号。目前，俄罗斯人口已回升到1.44亿左右。读以上材料，为什么俄罗斯与中国的人口政策大不相同？怎样的人口增长，才有利于社会经济发展呢？
学生阅读教材，回答问题。（1）世界人口总数突破达到70亿；（2）世界正处于一个“人口爆炸”的时代。5.5
969
801.51.33世界人口增长相当缓慢；世界人口迅速增长。5760人口自然增长率=
出生率
-
死亡率学生阅读教材回答：生活水平提高，医疗水平提高，婴儿死亡率降低，人类寿命延长…导致世界人口迅猛增长。学生动手计算：自然增长率=出生率-死亡率=1.01%-0.71%=0.3%学生读图分析：高收入国家，人口的自然增长速度较慢；中低收入国家，人口的自然增长速度较快。人口自然增长率与经济发展水平有密切联系。欧洲、北美洲、大洋洲非洲、南美洲、亚洲139.62.84中国最为稠密，澳大利亚最为稀疏。学生阅读教材小组讨论，回答：
亚洲的东部和南部，欧洲西部，北美洲和南美洲的东部等。干旱的荒漠，寒冷的极地、空气稀薄的高山高原、原始的热带雨林等中低纬度临海气候温和、降水较多平原和盆地亚洲的东部和南部，历史悠久，农业发展早，人口稠密。欧洲西部，北美洲和南美洲的东部等，工业化早，，城市发展迅速，人口稠密。学生读图回答：工业的发展占据了大量耕地，使人均耕地越来越少，同时工业的发展排放的废弃物，加剧了环境污染和生态破坏
人口的增长，环境污染的加剧，使得人均水资源占有量下降。就业困难
住房拥挤
交通堵塞
医疗紧张等城市教育、医疗条件好，就业机会多，生活条件好等。人口无节制增长；滥伐森林，水土流失；争夺资源，战争频繁；大气污染，环境恶化；过度捕捞，海洋污染；交通拥挤，大气和噪声污染；水源短缺，生活困难等。不是的。人口一直处于负增长的国家，已引起劳动力短缺、人口老龄化等问题。俄罗斯等人口过少、增长缓慢的国家，实行鼓励生育或接纳外来人口政策；中国、印度等人口过多、增长较快的国家，实行计划生育政策。人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应。
一则漫画，有助于学生理解世界的“人口爆炸”！本活动，让学生通过图文阅读，培养学生阅读图文的能力，学习在材料中发现知识，找出世界人口增长越来越快的规律。设计小问题，让学生感受“世界人口的快速增长”！一则漫画，降低学习难度，帮助学生理解“自然增长率”的含义。设计本环节，培养学生的地理计算能力。设计本环节，培养学生的读图分析能力。“新知拓展”用“人口自然增长率”推导经济发展水平，培养学生逆向思维能力。本环节运用教材“活动”问题，帮学生认识世界人口分布不均的现象及原因。“新知拓展”让学生了解世界人口分布的疏密不仅与地理环境有关，与社会经济发展也有密切的关系。本环节由教材“活动”帮学生认识人口增长过快会带来许多环境和资源问题。教师提供一组图片，帮助学生认识人口增长过快会带来许多社会经济问题。本环节培养学生读图分析的能力，强化人口增长过快带来的社会经济和资源环境问题。教师提供一组图片，帮助学生认识人口增长过慢也会带来许多社会经济问题。“新知拓展”环节，让学生了解世界各国不同的人口问题，采取不同的人口政策，让学生对：“人口的增长应与资源、环境相协调，与社会经济发展相适应”有更加系统完整的认识！
课堂小结
板书
世界的人口
世界人口的数量及增长
世界人口的分布
世界人口问题及对策
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精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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