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专题十三　生活智慧与时代精神
选择题(每小题4分,共36分)
1.从《难经》的“上工治未病,中工治已病”,到孙思邈的“消未起之患,治未病之疾,医之于无事之前”,无不体现了中医推崇“治未病”的哲学思想。材料表明(　　)
①方法论影响世界观　②哲学思想对中医实践具有指导作用　③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考　④生活中有哲学,哲学就在我们身边
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.[2020贵阳普通高中高三摸底]2018年,“基因编辑婴儿”经媒体报道后,在科学界和社会上引起一片哗然。众多科学家纷纷批评和抗议,表示这项研究严重违背科学伦理,是科学伦理不能承受之重。中国工程院发声明呼吁,科技工作者必须加强科学道德自律,强化自我管束,在探索和创新活动中必须遵守相应的伦理道德准则和法律法规。中国工程院的呼吁反映了(　　)
A.伦理道德准则是人种学研究的前提和基础
B.正确的世界观产生于法律和道德规范中
C.有什么样的方法论就有什么样的世界观
D.具体科学需要正确的世界观方法论指导
3.[2019湖北七校高三联考]经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。这是我国发展新的历史方位,也是习近平新时代中国特色社会主义思想产生的时代背景。习近平新时代中国特色社会主义思想为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循。材料说明(　　)
①真正的哲学正确反映时代要求,成为社会发展的根本动力
②时代孕育了真正的哲学,真正的哲学推动着时代进步　
③哲学智慧源于伟人的思考,认识和改造世界需要哲学的指导
④真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.[科学精神]来自西班牙和美国的科学家组成的一个国际科研团队宣布,他们发现了光的一种新特性——自扭矩特性,也就是说,光会螺旋拐弯,这可能会改变我们中学的物理课本中一些说法。光的新特性的发现说明(　　)
①思维和存在具有同一性　②人能够能动地改造世界　③意识是人脑对客观存在的摹写　④意识可以能动地认识世界
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
5.[2020安徽合肥高三调研检测]黑格尔认为,绝对精神是万物最初的原因和最内在的本质,其存在可以分为三个阶段:第一阶段,在自然界和人类产生之前,它是纯逻辑概念的自我推衍;第二阶段,绝对精神外化为自然界;第三阶段,绝对精神自我否定,转化为精神并返回自身。黑格尔的观点(　　)
①属于主观唯心主义的哲学观点　②提出了一些有价值的辩证法思想　③统一了唯物辩证的自然观和历史观　④与“理生万物”观点在根本上是一致的
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
6.[政治认同]习近平总书记指出,学习研究当代世界马克思主义思潮,对我们推进马克思主义中国化,发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义具有积极作用。这一观点的依据在于马克思主义(　　)
A.能够全面准确地判断各国不断变化发展的国情
B.创造性地回答了时代和实践提出的重要课题
C.丰富和发展了中国特色社会主义理论体系
D.是随着社会实践的发展而不断发展和完善的理论
7.[2019江西红色七校高三第一次联考]被誉为“群经之首、大道之源”的《易经》,从本质上来看体现了中华先人观天文,察地理,比人事,远取诸物,近探诸身的智慧。材料表明(　　)
①哲学是指导人们生活得更好的艺术
②哲学是系统化理论化的世界观　
③哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
④哲学智慧产生于人类的实践活动
A.①②
B.③④
C.②③
D.①④
8.[2019豫南九校联考]伟大的物理学家爱因斯坦曾说过:“物理学所面临的困难将迫使物理学家比其前辈更加深入地去探讨和掌握一些哲学问题,与其说我是物理学家,不如说我是哲学家。”对此理解正确的是(　　)
①哲学可以为物理学研究提供具体的方法指导
②具体科学与哲学有紧密的联系
③具体科学的进步推动哲学的发展
④哲学对具体科学的研究起到一定的指导作用
A.①②
B.①③
C.③④
D.②④
9.[2019河南滑县高三第二次联考]2018年是马克思诞生200周年。习近平总书记指出,马克思主义不是书斋里的学问,而是为了改变人民历史命运而创立的,是在人民求解放的实践中形成的,也是在人民求解放的实践中丰富和发展的。这一论断说明马克思主义理论(　　)
①以无产阶级的产生和发展为阶级基础
②是在实践中不断发展着的开放的理论
③具有放之四海而皆准的普遍性指导意义
④是实践基础上的科学性和革命性的统一
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
选择题(每小题4分,共36分)
1.[新情境]2019年10月14日,光明网载文《马克思主义中国化的伟大飞跃》指出,习近平新时代中国特色社会主义思想使我们掌握了解决问题的世界观和方法论这把“金钥匙”,极大地丰富和发展了马克思主义哲学。关于世界观与哲学的关系,下列表述正确的是(　　)
①世界观支离破碎,只有正确的理论体系才是哲学
②世界观人人都有,但哲学思想不是人人都有的
③世界观就是哲学,哲学就是关于世界观的学问
④世界观和哲学都是对整个世界最一般的问题的反映
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.[2020河南洛阳高三联考]随着消费升级以及人们健康饮食意识的增强,低热量、低脂肪、高纤维“轻食”消费成为一种新的生活方式,越来越受到公众的青睐。业内专家提醒,“轻食”虽有利于控制体重,降低慢性病发生风险,但也要注意营养均衡,科学饮食。这对我们的启示是(　　)
①要树立科学的世界观,运用哲学智慧创造更美好的生活
②世界观决定着人们在现实生活中的价值判断和行为选择
③生活处处有哲学,坚持辩证思维,理性看待“轻食”消费
④产生于实践活动的哲学更能为实践提供积极有益指导
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
3.[新情境]在教学的过程中,许多抽象的哲学理论可以借助学生熟悉的数学知识进行讲解。例如,已知y=ax2+bx+c(a,b,c∈R),
请问该函数图像与x轴有几个交点?通过对该题的讨论,学生得到一个共识,分类讨论是分析复杂问题的常用方法,而这种方法
给我们的最大启示就是:分析问题不能一概而论,要依据具体情况做出比较符合实际的判断,这也就是具体问题具体分析。由此
可见(　　)
①哲学存在于具体科学之中,并通过具体科学表现出来
②哲学是抽象的世界观,而具体科学是具体的方法论
③哲学对具体科学进行概括和升华,抽象出普遍的规律
④具体科学为哲学的发展提供了世界观和方法论的指导
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.“水者,何也?万物之本原也”“未有此气,已有此理”,这两句话回答了(　　)
①思维与存在何为世界的本原
②思维与存在是否具有同一性
③思维与存在是否相互决定
④人们生活和实践中无法回避的基本问题
A.①②
B.③④
C.①④
D.①③
5.孔子曾提出“邦大旱,毋乃失诸刑与德乎”的疑问,并规劝国君要“正刑与德,以事上天”。孔子的疑问触及(　　)
A.辩证法和形而上学的对立
B.哲学的基本问题
C.哲学与时代精神的关系
D.世界观与方法论的关系
6.古代朴素唯物主义肯定世界的物质性,并力图从某种具体的实物中寻找世界的本原,如荀子的“天地合而万物生,阴阳接而变化起”。与此哲学观点相同的是(　　)
①“水者,何也?万物之本原也”
②“心外无物”“物是观念的集合”
③“自然界由数目无穷、性质不同的异质元素构成。原子是世界的本原”
④“凡可状,皆有也;凡有,皆象也;凡象,皆气也”
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
7.外国科研人员分析了以波的形式传播的光与某些天然或人造晶体之间的相互作用,发现了一种以前不为人知的光波,使人们在理解光与复杂材料如何相互作用方面向前迈进了一步。这一发现(　　)
A.解决了划分唯物主义和唯心主义的标准问题
B.反映了思维可以对存在做出正确的反映
C.证明客观事物的本质随认识的深化而变化
D.表明科学家能突破客观条件制约发展真理
8.五四运动加速了马克思主义在中国的传播。从此,中国先进分子的目光从欧美转向俄国、从资产阶级民主主义转向社会主义,他们通过实践改变了中国历史的进程和中华民族的命运。这充分说明(　　)
①马克思主义理论随着实践的发展而不断发展
②马克思主义能与实践相结合,焕发出强大的创造力、感召力
③马克思主义哲学是革命的,是“改变世界”的科学
④哲学能够推动社会的发展
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④
9.[政治认同]中国共产党是用马克思主义武装起来的政党,中国共产党人是马克思主义的忠诚信奉者、坚定实践者,习近平新时代中国特色社会主义思想作为马克思主义中国化最新成果,是继承性、创新性、时代性的统一。这一理论成果(　　)
①丰富和发展了中国特色社会主义理论体系
②对新时代推动科学发展作出了具体方法指导
③开辟了当代中国马克思主义发展的新境界
④是建立中国特色社会主义制度的理论基础
A.①④
B.①③
C.②③
D.②④
专题十三生活智慧与时代精神
1.C　本题考查哲学的作用。从《难经》的“上工治未病,中工治已病”,到孙思邈的“消未起之患,治未病之疾,医之于无事之前”,无不体现了中医推崇“治未病”的哲学思想,说明医者在治疗疾病的生活实践中坚持一定的哲学思想,体现了哲学思想对中医实践具有指导作用,生活中有哲学,哲学就在我们身边,②④符合题意;①错误,世界观决定方法论,方法论体现世界观;③正确但不符合题意,排除。
2.D　本题考查哲学与具体科学的关系。科技工作者在探索和创新活动中必须遵守相应的伦理道德准则和法律法规,说明具体科学的发展需要正确的世界观和方法论的指导,D正确。A说法错误,伦理道德准则是主观的,不能作为科学研究的前提和基础。B中“产生于”说法错误。C说法错误,有什么样的世界观就有什么样的方法论。
【易错辨析】　　　正确把握哲学与具体科学的关系
　　具体科学是哲学的前提和基础,具体科学的进步推动哲学的发展;哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导。
3.C　本题考查真正的哲学的有关知识。习近平新时代中国特色社会主义思想产生于新时代,并为新时代坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业提供了基本遵循。这说明时代孕育了真正的哲学,真正的哲学总结和概括了时代的实践经验和认识成果,推动着时代进步,②④正确。①中的“根本动力”说法错误。③说法错误,哲学智慧源于社会实践。
4.B　本题考查考生对哲学的基本问题、意识的作用等知识的理解。该研究团队通过研究发现了光的新特性,说明世界是可知的,即思维和存在具有同一性,①正确;光的新特性的发现也说明意识不仅能认识事物的外部现象,也能反映其本质,即意识可以能动地认识世界,④正确。
②与题意无关,不选;人脑对客观存在的反映不一定是如实的反映,③不选。
5.C　本题考查客观唯心主义的知识。黑格尔把绝对精神当作世界的本原,因此其观点在本质上属于客观唯心主义观点,“理生万物”把“理”作为世界的本原,与黑格尔的观点在根本上是一致的,④正确,①③不选。黑格尔关于绝对精神的观点中体现了“自我否定”的辩证法思想,具有一定的价值,②正确。
6.D　本题以学习研究当代世界马克思主义思潮的积极作用为素材,考查马克思主义哲学的知识。中国共产党要通过学习研究当代世界马克思主义思潮发展21世纪马克思主义、当代中国马克思主义,这是因为马克思主义是在实践中不断发展与完善的理论,D符合题意。马克思主义并不能判断各国的具体国情,A观点错误;习近平新时代中国特色社会主义思想创造性地回答了实践和时代提出的重要课题,B表述不科学;中国特色社会主义理论体系丰富和发展了马克思主义,C颠倒了二者的关系。
7.B　本题考查哲学的产生。《易经》从本质上来看体现了中华先人观天文,察地理,比人事,远取诸物,近探诸身的智慧,这表明哲学智慧产生于人类的实践活动,哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考,③④符合题意;材料没有体现哲学的作用,也没有体现哲学的含义,①②不符合题意。
8.D　哲学为具体科学研究提供世界观和方法论的指导,不提供具体的方法指导,故①错误;材料强调的是哲学对具体科学的作用,没体现具体科学对哲学的作用,③不符合题意;物理学所面临的困难将迫使物理学家比其前辈更加深入地去探讨和掌握一些哲学问题,这说明具体科学与哲学有紧密的联系,哲学对具体科学的研究起到一定的指导作用,②④正确。
9.C　“马克思主义不是书斋里的学问,而是为了改变人民历史命运而创立的,是在人民求解放的实践中形成的,也是在人民求解放的实践中丰富和发展的”,这体现了马克思主义是在实践基础上形成的,并且是不断发展着的,是实践基础上的科学性和革命性的统一,②④符合题意;①说的是马克思主义产生的阶级基础,与题意无关;③夸大了马克思主义理论的作用,不选。
1.C　本题考查哲学的概念。世界观人人都有,但哲学思想不是人人都有的,②正确;世界观和哲学都是对整个世界最一般的问题的反映,④正确。哲学有正确与错误之分,不是所有的哲学都是正确的理论体系,①错误;世界观人人都有,是人自发形成的,是零散的、缺乏理论论证的;哲学则是哲学家把不自觉的、不系统的世界观加以系统化、理论化而形成的思想体系,二者不能等同,③错误。
2.B　本题考查哲学的作用。世界观会影响人们在现实生活中的价值判断和行为选择,但不起决定作用,②错误。产生于实践活动的哲学有正确与错误之分,真正的哲学能为实践提供积极有益指导,④错误。专家的提醒告诉我们要树立科学的世界观,坚持辩证思维,理性看待“轻食”消费,①③正确。
3.B　本题以数学中蕴含的哲学道理为素材,考查哲学与具体科学的关系。哲学与具体科学是共性与个性的关系,哲学存在于具体科学之中,并通过具体科学表现出来,材料中通过对数学题的讨论,学生得到一个普遍性的共识,体现了这一点,①入选。具体科学提示了某一具体领域的规律,哲学对其进行概括和升华后,从中抽象出最一般的本质和最普遍的规律,③正确。哲学是世界观与方法论的统一,具体科学也不是单纯的方法论,②错误。④颠倒了哲学与具体科学的关系,排除。
4.C　前者属于唯物主义观点,后者属于唯心主义观点,二者尽管立场不同,但都回答了世界的本原问题,①当选;不管唯物主义还是唯心主义,都对思维与存在的关系问题作出了回答,④是对思维与存在的关系问题的正确认识,当选;②③在材料中未体现,排除。
5.B　孔子的意思是“国家大旱,该不是刑法失当和国君失德造成的吧”,由此可知孔子的问题触及思维与存在谁决定谁的问题,即哲学的基本问题,B符合题意,A、C、D排除。
6.B　②属于主观唯心主义。③属于近代形而上学唯物主义。①④属于古代朴素唯物主义,符合题意,故B当选,A、C、D排除。
7.B
　本题以外国科研人员的发现为素材,考查哲学的基本问题。外国科研人员通过分析以波的形式传播的光与某些天然或人造晶体之间的相互作用,发现了一种以前不为人知的光波,这一发现反映了思维可以对存在做出正确的反映,B正确。对思维和存在何者是本原的问题的不同回答,是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准,A不选;客观事物的本质是客观的,不会因认识的深化而变化,C错误;人类只能发现真理,不能发展真理,D错误。
8.A　本题考查马克思主义的相关知识。材料表明马克思主义哲学能够更新人的观念,解放人的思想,为人们指明社会的前进方向,说明它是革命的,是“改变世界”的科学,也反映了马克思主义能与实践相结合,焕发出强大的创造力、感召力,②③正确且符合题意。材料没有反映马克思主义理论随着实践的发展而发展,①不符合题意;只有科学的哲学才能推动社会的发展,④表述不准确。
9.B　本题考查马克思主义中国化的重大理论成果。习近平新时代中国特色社会主义思想,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,丰富和发展了中国特色社会主义理论体系,①正确;习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新成果,可见其开辟了当代中国马克思主义发展的新境界,③正确。习近平新时代中国特色社会主义思想对新时代推动科学发展提供了方法论指导,而不是具体方法的指导,②错误;习近平新时代中国特色社会主义思想产生之前,我国已经建立了中国特色社会主义制度,只能说这一理论成果进一步健全和完善了中国特色社会主义制度的理论基础,④错误。
【素养解读】　本题以习近平新时代中国特色社会主义思想为素材,立足新时代、新征程,展现马克思主义中国化的最新成果,培育考生政治认同。
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-专题十三生活智慧与时代精神
考点1　哲学是什么
1.[2019江苏,26,2]“基因编辑婴儿”“人工智能作恶”……科学技术的进步在给人类带来健康、方便、快捷的同时,也出现了前所未有的问题。为此,人们重新审视人与自然的关系,从技术伦理的角度对科学发展进行反思,希望科学技术能够真正造福人类。材料启示我们(　　)
A.哲学源自于实践中对世界的追问和思考
B.有什么样的世界观就有什么样的方法论
C.具体科学每一次进步都推动哲学的发展
D.具体科学需要正确的世界观方法论指导
2.某幼儿园计划以讨论、对话为形式开设儿童哲学课。对此,有网友认为,儿童是天生的哲学家,这有助于他们对身边的事物产生哲学思考。下列能够支持该网友观点的是(　　)
①儿童哲学课能帮助儿童完全掌握系统科学的思维方法
②儿童哲学思维的形成要以具体科学的学习为基础
③讨论与对话能发展儿童的哲学思维能力
④在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学智慧
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
3.国内开展的首次“中国民众最关心的十大哲学问题”调查中,哲学与生活的关系问题名列榜首。这反映出当前中国民众注重哲学对人生的现实关怀特性,注重当下现世的生活而非抽象的、来世的未来。以下说法能反映这一特性的有(　　)
①当有人提出一个普遍性问题时,哲学就产生了　②哲学虽然不能烘面包,但是能使面包增加甜味　③沉思星辰能提升我们的灵性,使我们的日常关切显得微不足道　④哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
4.哲学以整个世界作为研究对象,但“世界”在不同时代是不一样的。孔子、亚里士多德时代,“世界”是肉眼所能看到的星空、河流等;黑格尔、马克思时代,“世界”扩大到望远镜、显微镜所能看到的世界。对此,下列理解正确的是(　　)
A.哲学为具体科学的发展提供方法论指导
B.哲学凌驾于具体科学之上,是“科学之科学”
C.具体科学的发展使哲学富有生机和活力
D.推动哲学家前进的,只是纯粹思想的力量
5.1835年,马克思在《青年在选择职业时的考虑》中这样写道:“如果我们选择了最能为人类而工作的职业,那么,重担就不能把我们压倒,因为这是为大家作出的牺牲;那时我们所享受的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣,我们的幸福将属于千百万人,我们的事业将悄然无声地存在下去,但是它会永远发挥作用,而面对我们的骨灰,高尚的人们将洒下热泪。”可见(　　)
①世界观决定方法论,方法论体现世界观　②哲学总是与人的主观情绪联系在一起的　③人生道路的选择与对人生意义的认知密切相关　④哲学源于生活,是对生活的真实反映
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
6.新时代中国哲学社会科学的繁荣发展,要立足中国实践、聚焦中国问题,加强全局性、战略性、前瞻性研究,拿出具有深刻洞见、独特创见、战略远见的研究成果,加快构建具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学。这主要表明(　　)
①新出现的哲学思想都能正确反映时代的任务和要求
②中国化的哲学研究成果是推动社会科学发展的决定因素
③立足于社会实践的正确理论能推动社会的发展
④真正的哲学一定要能够把握新时代社会发展的脉搏
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
考点2　哲学的基本问题和基本派别
7.南宋哲学家陆九渊认为:万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理。下列与上述观点哲学寓意相符合的是(　　)
A.天地合气,万物自生
B.有理而后有象,有象而后有数
C.未有这事,先有这理
D.心生种种法生,心灭种种法灭
8.我国科学家参与完成的“小麦基因组图谱绘制”获评2018年世界十大科技进展新闻。世界上首个完整版六倍体小麦“中国春”基因组图谱完成,标志着人类征服了遗传学的“珠穆朗玛峰”。未来,科学家将继续开展序列分析工作,将小麦基因组的进化、序列与分子育种、遗传育种结合起来,培育高产、抗旱、抗盐、抗病虫的小麦新品种,以便更好应对全球气候变化及人口增加带来的食品短缺的挑战。这体现了(　　)
①思维和存在具有同一性
②真理都有适用的条件和范围
③改造世界是认识的目的
④认识是永无止境的循环过程
A.②④
B.①④
C.②③
D.①③
9.古往今来,一切哲学都必须回答哲学的基本问题。下列哪些观点属于对这一问题的回答(　　)
①祸福相依　②理生万物　③飞矢不动　④万物皆可识
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
10.2019年2月5日,由中国科学院国家天文台陈孝钿博士等人组成的国际合作团队在国际科学期刊《自然·天文》上发表研究成果:银河系恒星外盘同样展示出了翘曲结构。银河系恒星盘翘曲的发现首先更新了人们对银河系形状的认识,同时也对外盘起源提供了决定性的观测证据,为我们最终理解像银河系这样的巨大盘星系如何形成和演化提供关键线索。这一研究成果证明(　)
①自然界的存在和发展是有规律的
②人的主观能动性能突破客观规律的制约
③思维与存在具有同一性
④意识是大脑对思维的反映
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
11.我国古代经典著作和历史典故中的许多成语简短精辟,蕴含着深刻的哲学道理。下列能够分别体现哲学史上“两个对子”
的是(　　)
A.理在事先与断章取义,瑕不掩瑜与本末倒置
B.实事求是与掩耳盗铃,沧海桑田与刻舟求剑
C.防微杜渐与滴水穿石,盲人摸象与鬼使神差
D.返璞归真与审时度势,唇齿相依与乐极生悲
12.没有物就没有影,思想和事实的关系就是影与物的关系。这种观点(　　)
A.是客观唯心主义观点
B.是形而上学的唯物主义观点
C.是主观唯心主义观点
D.正确概括了思维和存在的关系
考点3　马克思主义哲学
13.[2019天津文综,9,4]改革开放之所以极大解放和发展了社会生产力,让中国特色社会主义展现出强大生命力,一个重要原因就是我们始终坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,正确把握了我国的国情与实际。这表明马克思主义哲学
A.是世界观和方法论的统一
B.是对一定社会政治经济的反映
C.实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一
D.正确地揭示了物质世界的本质和基本规律
14.思政课是立德树人的关键课程,办好思政课关键在教师。2019年3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上,习近平总书记围绕如何办好思政课作了具有战略性、思想性和现实针对性的重要讲话,特别是对思政课教师的素养提出了新要求。其中,“让有信仰的人讲信仰”这一论断让人耳目一新,这里说的“信仰”是(　　)
①我国的传统文化思想　
②马克思主义思想　③包含习近平新时代中国特色社会主义思想的中国特色社会主义理论体系　
④唯物主义思想
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
15.[2020湖北部分重点中学高三联考]2018年是马克思诞生200周年,马克思的伟大在于他开创了一个改变世界历史进程的伟大事业——科学社会主义事业。恩格斯指出,现代运动当前所取得的一切成就,都应归功于马克思理论的和实践的活动。时至今日,马克思主义依然伟大,在于它(　　)
①具有与时俱进的优秀品质　②是对具体科学的高度概括和总结　③能够把握时代脉搏并预见和指明社会前进方向
④创造了人类社会前进的伟大历史
A.①④
B.①③
C.②④
D.②③
16.新中国成立以来,马克思主义在中国大地放射出灿烂光芒、结出丰硕果实。在马克思主义指导下,中国共产党带领中国人民艰苦奋斗,创造了伟大奇迹,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。这生动诠释了马克思主义(　　)
①能够把握时代脉搏,可以正确预见社会发展的方向和趋势　②解放发展了生产力,是推动社会发展的直接动力　③适应了社会存在的状况,成为社会存在和发展的基础　④可以动员和掌握人民群众,转化为变革社会的物质力量
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
17.面对十分复杂的国内外环境,党肩负繁重的执政使命,如果缺乏理论思维,是难以战胜各种风险和困难的,也是难以不断前进的。青年干部要加强理论学习,掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义,掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,并运用到工作中去。这是因为,马克思主义哲学(　　)
①实现了实践基础上的科学性和革命性的统一
②是中国特色社会主义的理论基础,指导中国改革
③是改造世界的精神武器,能提供具体的方法论指导
④是当代实践的总结升华,具有与时俱进的优良品质
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
18.新时代,我国发展所处的历史方位发生了重大变化,需要新的重大理论创新和思想指导,习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生。这说明(　　)
①理论来源于实践　②哲学是“科学之科学”　③真正的哲学可以支配社会的发展　④真正的哲学是自己时代的精神上的精华
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
考法对马克思主义哲学的认识
常见题型分析近年高考对马克思主义哲学的认识的考查较少,主要以选择题形式出现。
背景材料分析背景材料一般是选取马克思主义中国化的最新理论成果等,通过呈现马克思主义在中国现代化建设实践中的丰富发展和作用,考查马克思主义哲学的特点及重要作用。
已知考查视角近年全国卷在“对马克思主义哲学的认识”这一角度很少设题,其中有一道题以马克思诞生200周年这一大背景为载体,主要考查马克思主义哲学的基本特征和作用。
预测考查视角2021年高考可能会以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想为依托,以选择题形式考查马克思主义哲学的发展、与时俱进。
　[2018全国卷Ⅲ,23,4]国家主席习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上发表重要讲话指出,在人类思想史上,没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。马克思主义极大推进了人类文明进程,至今依
然是具有重大国际影响的思想体系和话语体系。马克思主义对人类文明发展的深远影响,来自于它
①代表了最广大人民的根本利益　②对未来理想社会的构想与设计　③提供了解决社会问题的现成答案　④是揭示人类社会发展一般规律的客观真理
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
A.①②
B.①④C.②③
D.③④
马克思主义对人类文明发展的深远影响,是基于其代表了最广大人民的根本利益,揭示了人类社会发展的一般规律,①④符合题意。马克思主义并未提供解决社会问题的现成答案,③错误,不选;马克思主义并没有设计未来的理想社会,②排除。
B
解后反思　马克思主义哲学为人们解决社会问题提供了世界观和方法论的指导,而不是现成的答案。马克思主义哲学同时代的步伐保持密切联系,要坚决反对把马克思主义教条化、绝对化和僵化的倾向。
方法　观点选择类非选择题
　传统戏曲的继承和创新,一直存在“回归本体”(技艺、剧目、演出样式、艺术流派)与“精神传承”(推陈出新、与时俱进)的博弈与争论。
有学者认为:中国戏曲一直都在历史的长河中不断流变和发展,从宋元杂剧的兴盛到京剧的兴起,无不贯穿着适者生存、革故鼎新、变革发展这条主线,正因为有这样的文化精神,中国戏曲才得以不断发展;同时,每个时代都会出现一批超越前人的艺术巨匠。据此,有人认为,中国戏曲“精神的传承”比“技艺的传承”更重要。
　　有人认为,传承传统文化,“精神的传承”比“技艺的传承”更重要。对此观点,你是赞成还是反对?请运用文化继承与发展的知识阐释理由。
回答本题,无论你赞成还是反对,都要结合文化继承与发展的知识阐释理由。解答本题的关键在于明确“精神的传承”与“技艺的传承”的指向性。“精神的传承”主要指向的是文化创新和文化发展,“技艺的传承”主要指向的是文化继承和传统文化自身。
　　如果赞成传承传统文化“精神的传承”比“技艺的传承”更重要,则应侧重分析文化创新和文化发展的重要性。从文化创新的角度看,创新是文化富有生机与活力的重要保证。从文化发展的角度看,文化要在继承的基础上发展,发展是继承的必然要求。
　　如果反对传承传统文化“精神的传承”比“技艺的传承”更重要,则应侧重分析传统文化自身和文化继承的重要性。可以从传统文化的特点、文化继承是文化发展的必要前提等角度来回答。
示例一　赞成。理由:①创新是文化富有生机与活力的重要保证。失去了创新能力的传统戏曲,丧失了新陈代谢的机能,是没有前途的,只有在创新中,传统戏曲才能焕发生机、充满活力和历久弥新。②文化在继承的基础上发展,发展是继承的必然要求。精神是文化的结晶,传统戏曲“精神的传承”是对“技艺的传承”的最好传承,是真正的“回归本体”,否则就会陷入文化的“守旧主义”。
示例二　反对。理由:①传统文化具有相对稳定性、鲜明的民族性,在世代相传中保留着其基本特征。过分强调“精神的传承”,会损害传统戏曲的基本内涵和基本特色。②文化在继承的基础上发展。技艺是精神的载体,漠视技艺,就会失去“精神的传承”的根基,走向“历史虚无主义”。
1.D　本题考查哲学与具体科学的关系。“从技术伦理的角度对科学发展进行反思”是哲学为具体科学提供世界观方法论指导的表现,D符合题意;材料说明的是哲学在具体科学研究中的重要性,A、B、C均不符合题意。
2.D　本题考查哲学与生活的关系。以讨论、对话为形式开设儿童哲学课,这有助于他们对身边的事物产生哲学思考,这是因为在儿童生活之中蕴含着丰富的哲学智慧,讨论与对话能发展儿童的哲学思维能力,③④符合题意。儿童哲学课能帮助儿童完全掌握系统科学的思维方法的表述绝对,①排除;本题强调的是生活与哲学的关系,而不是具体科学的作用,②与题意不符,排除。
3.C　本题考查哲学的作用。题干反映的是哲学对生活的指导作用,“当有人提出一个普遍性问题时,哲学就产生了”表明哲学是在对整个世界思考的基础上产生的,体现了哲学是关于世界观的学问,故①不符合题意;“哲学虽然不能烘面包,但是能使面包增加甜味”表明哲学不是生活,但能为生活添加色彩,故②符合题意;“沉思星辰能提升我们的灵性,使我们的日常关切显得微不足道”,强调了思考的作用,但同时也夸大了思考的作用,日常关切不是微不足道的,③错误;“哲学不是在世界之外,就如同人脑虽然不在胃里,但也不在人体之外一样”表明哲学就在我们身边,生活处处有哲学,反映了哲学与生活的关系,④符合题意。
4.C　本题考查哲学与具体科学的关系。哲学以整个世界作为研究对象,但“世界”在不同时代是不一样的,说明具体科学的进步推动了哲学的发展,具体科学的发展使哲学富有生机和活力,C正确且符合题意。题干强调具体科学对哲学的影响,而不是哲学对具体科学的作用,A与题意不符。哲学并不凌驾于具体科学之上,也并不是“科学之科学”,B错误。D说法绝对,不选。
【小编来提醒】　切忌将哲学看作“科学之科学”“最高概括的科学”。哲学是对具体科学的概括和总结。
5.A　本题考查世界观与方法论的关系等知识。材料表明世界观决定方法论,方法论体现世界观,人生道路的选择与对人生意义的认知密切相关,①③符合题意;每个人对世界的看法受主客观因素的影响,但不能说哲学总是与人的主观情绪联系在一起的,②错误;哲学源于生活,但高于生活,不一定是对生活的真实反映,④错误。
【小编来提醒】　哲学源于生活,但高于生活,不一定是对生活的真实反映,命题者经常围绕这一知识点设置陷阱。
6.D　本题考查对真正的哲学的认识。①错误,只有真正的哲学才能正确反映时代的任务和要求,排除。②错误,中国化的哲学研究成果是推动社会科学发展的重要因素,而不是决定因素。③④说法正确且符合题意。
7.D　本题考查考生对唯物主义和唯心主义的辨别。“万物森然于方寸之间,满心而发,充塞宇宙,无非此理”,属于主观唯心主义。“天地合气,万物自生”属于古代朴素唯物主义,A不符合题意;“有理而后有象,有象而后有数”“未有这事,先有这理”,都属于客观唯心主义,B、C不符合题意;“心生种种法生,心灭种种法灭”属于主观唯心主义,D入选。
【小编有感悟】　学好文言文不仅关系到语文成绩,还关系到政治成绩。
8.D　本题考查思维和存在的同一性。我国科学家参与完成的“小麦基因组图谱绘制”,标志着人类征服了遗传学的“珠穆朗玛峰”,说明了思维和存在具有同一性,①正确。未来,科学家将继续开展序列分析工作,将小麦基因组的进化、序列与分子育种、遗传育种结合起来,培育出新的小麦品种,以便更好地应对全球气候变化及人口增加带来的食品短缺问题,表明改造世界是认识的目的,③正确。②在材料中未体现。④说法错误,该观点否认了认识的上升性。
9.C　本题考查哲学的基本问题。哲学的基本问题是思维和存在的关系问题,也就是物质和意识的关系问题。其内容包括两个方面:一方面,思维和存在何者是本原的问题;另一方面,思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。“理生万物”认为“理”是世界的本源,是对哲学的基本问题第一个方面的回答;“万物皆可识”认为世界是可知的,是对哲学的基本问题第二个方面的回答。②④符合题意。①体现了矛盾双方的对立统一,③属于形而上学的静止观,均排除。
10.B　本题考查思维和存在的同一性。中国科学院国家天文台陈孝钿博士等人组成的国际合作团队发现了银河系恒星外盘同样展示出了翘曲结构,这为我们最终理解像银河系这样的巨大盘星系如何形成和演化提供关键线索,体现了自然界的存在和发展是有规律的,也说明世界是可知的,思维与存在具有同一性,①③正确。人的主观能动性受客观规律制约,必须尊重客观规律,不能突破客观规律的制约,②错误;意识是人脑对客观存在的反映,④错误。
11.B　哲学史上“两个对子”是唯物主义与唯心主义的对立、辩证法与形而上学的对立。“实事求是与掩耳盗铃,沧海桑田与刻舟求剑”能够分别体现哲学史上“两个对子”,B符合题意;理在事先与断章取义体现的是唯心主义观点与形而上学,A与题意不符;防微杜渐与滴水穿石体现的都是辩证法思想,盲人摸象与鬼使神差体现了形而上学与唯心主义观点,C与题意不符;返璞归真与审时度势体现了唯物主义与辩证法观点,唇齿相依与乐极生悲均体现辩证法观点,D与题意不符。
12.B　本题考查唯物主义。B正确且与题意相符,思想和事实的关系就是思维与存在的关系,存在决定思维,体现唯物主义思想,但说思想和事实的关系就是影与物的关系,属于形而上学的观点。题中观点是唯物主义观点而不是唯心主义观点,A、C排除。思维与存在的关系不完全是影与物的关系,D排除。
13.D　本题考查马克思主义哲学的作用。哲学是世界观和方法论的统一,哲学有科学和非科学之分,马克思主义哲学是科学的世界观和方法论的统一,A表述错误;题干强调马克思主义哲学的作用,没有体现马克思主义哲学是一定社会经济政治的反映,B不符合题意;材料涉及的是人类社会的发展,没有涉及自然界的发展,C不选。材料强调的是在马克思主义哲学的指导下,我国的改革开放取得了巨大的成就,这表明马克思主义哲学是科学的,正确揭示了物质世界的本质和基本规律,能够促进人类社会的发展,D符合题意。
14.C　中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南,这是党的指导思想。可见,“让有信仰的人讲信仰”中的“信仰”指的是马克思主义思想,以及包含习近平新时代中国特色社会主义思想的中国特色社会主义理论体系,②③正确;我国的传统文化思想有精华也有糟粕,不属于材料中所说的“信仰”,排除①;唯物主义思想包括古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义,其中,古代朴素唯物主义和近代形而上学唯物主义都存在着缺陷,可见,唯物主义思想也不是材料中所说的“信仰”,排除④。
15.B　本题考查马克思主义哲学。马克思主义哲学是真正的哲学,它的产生实现了哲学史上的伟大变革,它具有与时俱进的优秀品质,能够把握时代脉搏并预见和指明社会前进方向,①③正确。哲学是对具体科学的高度概括和总结,②是所有哲学的共性,排除。人民群众创造了伟大历史,马克思主义不具有直接现实性,不能创造人类社会前进的伟大历史,④观点错误。
16.B　本题考查真正的哲学的作用。真正的哲学不同程度上反映了时代的任务和要求,把握了时代的脉搏,总结和概括了时代的实践经验和认识成果,①正确;马克思主义可以推动社会发展,但不是推动社会发展的直接动力,②错误;真正的哲学是社会变革的先导,它可以动员和掌握群众,从而转化为变革社会的巨大物质力量,④正确;物质资料的生产是社会存在和发展的基础,③错误。
17.A　本题考查考生对马克思主义哲学的认识。青年干部要加强理论学习,掌握和运用辩证唯物主义和历史唯物主义,掌握贯穿其中的马克思主义立场、观点、方法,并运用到工作中去。这是因为马克思主义哲学实现了实践基础上的科学性和革命性的统一,是中国特色社会主义的理论基础,能指导中国改革,①②正确。马克思主义哲学揭示的是世界的一般本质和规律,能够为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导,但不能提供具体的方法论指导,③说法错误;马克思主义哲学是对其所处时代精神的总结和升华,是自己时代的精神上的精华,④中“当代实践的总结升华”说法错误。
【小编来提醒】　本题的题肢③是典型的错误说法,马克思主义哲学能够为人们认识世界和改造世界提供最根本的方法论指导,但不能提供具体的方法论指导。
18.B　本题以习近平新时代中国特色社会主义思想产生的历史背景为载体,着重考查考生对真正的哲学、实践与认识的关系等知识的理解和掌握情况。“习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生”说明理论来源于实践,①正确且符合题意;把哲学看作“科学之科学”,认为哲学可以取代具体科学的看法是错误的,②排除;“我国发展所处的历史方位发生了重大变化,需要新的重大理论创新和思想指导”说明哲学可以引领社会的发展,但不能支配社会的发展,③错误;“我国发展所处的历史方位发生了重大变化……习近平新时代中国特色社会主义思想应运而生”说明真正的哲学是自己时代的精神上的精华,④正确且符合题意。
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