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第2节
电流和电路
第十五章
电流和电路
电动机
想想做做
引
入
上节课通过验电器观察到，电荷在金属导体中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。生活中点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷持续地流过小灯泡。
那么，怎样才能使电荷持续地流过小灯泡呢？
目的：
先后三次连接电路，用开关控制小灯泡发光、电动机转动、蜂鸣器发声。
简单电路连接
器材：
小灯泡、小电动机、蜂鸣器各一个，一个开关、两节电池（带有电池盒）和一些导线。
想想做做
引
入
电动机
简单电路连接
①
连接电路时开关应断开；
③
检查连接无误后先试触再闭合开关。
②
不能把电池的两端用导线直接相连；
电路连接的注意事项
上节课通过验电器观察到，电荷在金属导体中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。生活中点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷持续地流过小灯泡。
那么，怎样才能使电荷持续地流过小灯泡呢？
想想做做
引
入
简单电路连接
想想做做
引
入
电动机
简单电路连接
实验结果表明：
要想让小灯泡发光、电动机转动、蜂鸣器发声，必须要有电池，还要用导线将它们与电池连接成闭合回路。
上节课通过验电器观察到，电荷在金属导体中做了定向移动，但这种定向移动瞬间就结束了。生活中点亮的小灯泡能持续发光，是因为有电荷持续地流过小灯泡。
那么，怎样才能使电荷持续地流过小灯泡呢？
一、电流
1．电流的形成
实验中，闭合开关，小灯泡持续发光，表明有电荷持续地流过小灯泡。
一、电流
未通电时
电荷移动杂乱无章
电荷持续定向移动
接上电池后
2．电流的方向
电荷的定向移动形成电流
正电荷定向移动的方向
1．电流的形成
一、电流
2．电流的方向
电荷的持续定向移动形成电流
正电荷定向移动的方向
对电流方向的理解：
在电源外部：
正极
负极
用电器
在电源内部：
负极
正极
1．电流的形成
一、电流
2．电流的方向
电荷的持续定向移动形成电流
正电荷定向移动的方向
想想做做
利用发光二极管判断电流的方向
发光二极管也叫LED，具有单向导电的特点。电流通过LED灯时只能从正极流向负极，不能反向流动。
LED灯发光，表明电路处于导通状态，不发光则电路处于断开状态，因此可以根据其是否发光来判断电路中是否有电流及电流的方向。
引脚较长
的为正极
1．电流的形成
一、电流
2．电流的方向
电荷的持续定向移动形成电流
正电荷定向移动的方向
想想做做
利用发光二极管判断电流的方向
1．电路的组成
由电源、导线、用电器、开关组成的电流流过的路径叫做电路。
二、电路的构成
2．产生电流的条件
①
必须有电源
②
电路闭合
电源
提供电能
开关
控制电路
用电器
消耗电能
导线
输送电能
最简单的电路
三、电路图
下面是某电器的电路连接实图。
如何复杂的电路简单画出来呢?
我们可以用符号代表实物
常见电器元件及其符号
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
1.
电路图
三、电路图
2.
画电路图的要求
1）元件位置安排要适当，分布要均匀；
2）元件不要画在拐角处；
3）整个电路图最好呈长方形，有棱有角，导线要横平竖直。
点拨：画电路图时，一般从电源的正极出发，沿着电流的方向依次画出电路中的元件。
四、电路的状态——通路、断路、短路
四、电路的状态——通路、断路、短路
1.
通路
正常连通，用电器能够正常工作的电路。
点拨：
电源、用电器、开关等元件的连接中，任何一处出现问题或导线出现问题都不能形成通路。
2.
断路（开路）
　
某处被断开，没有电流通过的电路。
×
3.
短路（被短接）
短路：直接或相当于用导线将电源正负极连接起来。
短接：直接或相当于用导线将用电器两端连接起来。
四、电路的状态——通路、断路、短路
安全用电——电路不能短路（被短接）
现象：小灯泡被短接而熄灭，电流经外接导线而绕过了小灯泡。
注意：生活中的用电器每一个都常常直接和电源的正负极相连，如果被短接常常会损坏用电器或损坏电源，甚至引起火灾！
一、电流
1.
电流的形成：电荷的持续定向移动形成电流。
2.
电流的方向：正电荷定向移动的方向。
二、电路的构成
1.
构成：电源、用电器、开关、导线组成的。
2.
形成电流的条件：
三、电路图
1.定义：
2.画图要求：
四、电路的三种状态
课堂总结
通路、开路、短路
有电源；形成闭合电路。
用符号表示电路连接的图，叫做电路图。
线路要画得简洁、整齐、美观，布局要合理。
1.
一个完整的电路是由
、
、_______和
_________组成。我们平时所说的“开灯”或“关灯”，实际上是将开关________或________。
电源
用电器
开关
导线
闭合
断开
2.
如图所示，若断开开关S2、闭合开关S1，则电路是_____路；若只闭合开关S2，则电路是_____路；若断开开关S1、S2
,则电路是_____路。
S2
S1
通
短
开
3.
以下关于电流的说法正确的是（
）
A.电荷只要运动就能形成电流
B.只有自由电子的移动才能形成电流
C.电荷定向移动的方向就是电流的方向
D.正电荷定向移动的方向与电流方向相同
D
课堂练习
课堂练习
4.
下面的电路图中符合电路基本组成条件且连接正确的电路图是（
）
A
B
C
D
D
5.
画出下图中实物连接电路的电路图。
实物图
L1
L2
电路图
L2
L1
动手动脑学物理
　　2．请根据电子门铃的电路图，用画笔代替导线，连接相应的电路。
1．连接风扇相应的电路。
动手动脑学物理
3.
观察家用手电筒的电路结构是怎样的？
动手动脑学物理
4.
下图是某人连接的电路，小电动机能转吗？在接错的那根导线上打一个“×”，表示这根导线不要，再把正确接法的导线画出来，并在三根导线上分别标明电流的方向。
动手动脑学物理
5.
下图甲、乙中，各有一根导线接错而使小灯泡被短接，请把这根导线找出来，在上面打一个“×”。
再
见

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