资源简介

(共33张PPT)
走向共同富裕
道德与法治统编人教版
九年级上
新知导入
播放共同富裕的道路一个都不能少视频
习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。
对走向共同富裕，你有哪些认识？
进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
1、进入新时代，社会主要矛盾的变化
（1）阅读教材“运用你的经验”；
（2）思考交流：三位同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化？
1978年，中国的经济总量占全球1.8%，当时的中国是一个极其贫穷和微不足道的国家。今年中国是全球的第二大经济体，经济总量占到全球14.8%。
1978年，老百姓赚100元钱有60元钱是拿来买食品。今年中国老百姓每月39%的收入用于购买食品，61%用于购买提高生活质量的商品。
1978年，中国高楼没有超过200米的，今天全世界10幢最高的大楼中有8幢在中国。
1978年，中国没有一家私营企业，全都是国营企业且在世界五百强中微不足道。2017年，世界五百强企业中，中国企业数量已经达到了115家，其中有超过25家是民营企业。
我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。
2、经济发展进入新常态
播放区域高质量发展视频
（1）阅读教材第10页“探究与分享”；
（2）分组思考交流国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？
从技术创新的角度看：电网发展与经济、能源、环境紧密相关。
从社会责任的角度看：企业不仅要对赢利负责，而且要对环境负责，承担相应的社会责任。
2020年，中国风电累计装机容量已达1585万千瓦，
记者从国家能源局22日组织召开的风电座谈会上获悉，据不完全统计，今年前三季度国内19个风电重点省（区）新建成风电项目93个，总装机容量559万千瓦，国内累计总装机容量达到约1585万千瓦。
　　国家发改委副主任、国家能源局局长张国宝在座谈会上指出，发展风电是国际经济和能源发展的必然趋势，也是中国新兴战略产业发展的必然选择。电力消费结构不断得到优化。
新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去三十多年高速增长期不同的新阶段。
新常态：
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。
3、面临发展的不平衡不协调等现实的新挑战
（1）阅读教材“探究与分享”；
（2）感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？
（1）农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说。
二、对待改革的态度
（1）改革开放是当代中国最鲜明的特色。
（2）改革只有进行时，没有完成时。
（3）不断弘扬改革精神。
改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！
三、共享发展成果
衡量一个社会的文明程度，不仅要看经济发展，而且要看发展成果是否惠及全体人民，人民的合法权益是否得到切实保障。
1.社会的文明程度
播放共享发展视频
（1）阅读教材“探究与分享”；
（2）分组讨论：你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？
同意观点一、观点二和观点四，因为共享发展强调人人参与、人人尽力、人人享有。不同意观点三，因为这种观点过于绝对。
我对“共享发展”的认识：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。
（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。
2、如何让人民群众共享发展成果？
播放光荣与道路视频
（2）党和政府提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
课堂练习
1．我国过去40年的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移地依靠改革开放。中华民族伟大复兴，绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的。这说明（　　）
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
②改革开放能从根本上消除贫富差距，实现同步富裕
③我国深化改革的总目标是全面建成小康社会
④改革只有进行时，没有完成时
A．①②
B．③④
C．②③
D．①④
D
拓展提高
1．2019年4月16日，习近平总书记在重庆召开解决“两不愁三保障”突出问题座谈会，提出到2020年稳定实现农村贫困人口不愁吃、不愁穿、义务教育、基本医疗、住房安全有保障。这充分体现了（
）
①党和政府坚持以人民为中心的发展思想
②党和政府让改革发展成果更多更公平的惠及全体人民
③党和政府坚持同步富裕、同时富裕原则
④人民对美好生活的向往，就是党的奋斗目标
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
C
课堂总结
通过这节课的学习，我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。明白了我们要齐心协力，辛勤劳动，共同创造美好的生活。
走向共同富裕
改革进行时
新矛盾
新常态
新挑战
共享发展成果
党和政府坚持以人民为中心的发展思想
党和政府打造共建共治共享的社会治理格局
发展的根本目的就是增进民生福祉
板书设计
谢谢
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统编人教版道德与法治九年级上年级第一课第二课时教学设计
课题
走向共同富裕
单元
一
学科
道德与法治
年级
九上
学习目标
知识目标
理解全面深化改革的必要性，充分认识坚持改革开放的重要意义；了解共享发展成果的措施和意义能力目标
能够利用所学知识分析社会现象，增强对财富的认识，正确地使用财富情感、态度与价值观目标
关心改革，树立改革精神，追求共同发展，自觉为实现共同富裕添砖加瓦
重点
坚持改革开放的重要性，共享的发展理念。
难点
共同富裕是社会主义最大的优越性。2
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
播放共同富裕的道路一个都不能少视频
学生观看
激发兴趣引出课题
讲授新课
习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出，经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。对走向共同富裕，你有哪些认识？一、全面深化改革的原因1、进入新时代，社会主要矛盾的变化进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（1）阅读教材“运用你的经验”；（2）思考交流：三位同学的假期经历有喜有忧，你从中发现我国经济发展有哪些新变化？改革开放四十年1978年，中国的经济总量占全球1.8%，当时的中国是一个极其贫穷和微不足道的国家。今年中国是全球的第二大经济体，经济总量占到全球14.8%
1978年，老百姓赚100元钱有60元钱是拿来买食品。今年中国老百姓每月39%的收入用于购买食品，61%用于购买提高生活质量的商品。1978年，中国高楼没有超过200米的，今天全世界10幢最高的大楼中有8幢在中国。
1978年，中国没有一家私营企业，全都是国营企业且在世界五百强中微不足道。2017年，世界五百强企业中，中国企业数量已经达到了115家，其中有超过25家是民营企业。2、经济发展进入新常态
我国经济发展进入新常态，已由高速增长阶段转向高质量发展阶段。播放区域高质量发展视频（1）阅读教材第10页“探究与分享”；（2）分组思考交流国家电网公司为什么主动进行战略调整、转变发展方式？从技术创新的角度看：电网发展与经济、能源、环境紧密相关。
从社会责任的角度看：企业不仅要对赢利负责，而且要对环境负责，承担相应的社会责任。2020年，中国风电累计装机容量已达1585万千瓦，
记者从国家能源局22日组织召开的风电座谈会上获悉，据不完全统计，今年前三季度国内19个风电重点省（区）新建成风电项目93个，总装机容量559万千瓦，国内累计总装机容量达到约1585万千瓦。　　国家发改委副主任、国家能源局局长张国宝在座谈会上指出，发展风电是国际经济和能源发展的必然趋势，也是中国新兴战略产业发展的必然选择。电力消费结构不断得到优化。新常态：新常态就是不同以往的、相对稳定的状态。这是一种趋势性、不可逆的发展状态，意味着中国经济已进入一个与过去三十多年高速增长期不同的新阶段。3、面临发展的不平衡不协调等现实的新挑战
我国经济发展还面临区域发展不平衡、城镇化水平不高、城乡发展不平衡不协调等现实挑战。（1）阅读教材“探究与分享”；（2）感受改革开放以来我国农村发生了哪些巨大变化？（1）农村变化可从经济、教育、文化、医疗卫生等方面来说。二、、对待改革的态度（1）改革开放是当代中国最鲜明的特色。（2）改革只有进行时，没有完成时。（3）不断弘扬改革精神。改革只有进行时，没有完成时。只有全社会不断弘扬与时俱进、锐意进取、勤于探索、勇于实践的改革创新精神，继续自强不息、自我革新，才能持续推动全面深化改革的历史进程，才能奏响中国走向繁荣富强的最强音！播放共享发展视频（1）阅读教材“探究与分享”；（2）分组讨论：你同意他们的观点吗？你是如何看待“共享发展”的？同意观点一、观点二和观点四，因为共享发展强调人人参与、人人尽力、人人享有。不同意观点三，因为这种观点过于绝对。
我对“共享发展”的认识：坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。按照人人参与、人人尽力、人人享有的要求，坚守底线、突出重点、完善制度、引导预期，注重机会公平，保障基本民生，实现全体人民共同迈入全面小康社会。2、如何让人民群众共享发展成果？（1）党和政府坚持以人民为中心的发展思想，强调人人参与、人人尽力、人人享有，让人民群众共享发展成果，引领全体人民携手迈入全面小康社会，朝着共同富裕方向稳步前进。播放光荣与道路视频（2）党和政府提高就业质量和人民收入水平，加强社会保障体系建设，坚决打赢脱贫攻坚战，实施健康中国战略，打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要，使人民获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。
学生思考学生回答学生阅读学生观看分组讨论学生讨论学生讨论发言学生阅读学生观看学生总结学生观看
启迪学生思维旨在培养学生的分析比较能力，感受改革开放的变化旨在让学生了解经济发展方式的转变。培养学生的分析综合能力培养学生的改革创新精神。旨在让学生理解五大理念。让学生关心改革，树立改革精神，追求共同发展。
课堂小结
通过这节课的学习，我们对全面深化改革的必要性、坚持改革开放的重要意义以及共享发展成果有了新的认识。知道了党和政府采取的一系列政策措施有利于实现共同富裕，促进社会公平正义。明白了我们要齐心协力，辛勤劳动，共同创造美好的生活。
板书
全面深化改革的原因
走向共同富裕
共享发展成果
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
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"http://www.21cnjy.com/"
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