资源简介

其他生物的营养
【学习目标】
1.知识目标：举例说出寄生生物的营养方式和特点
2.能力目标：通过对寄生方式的了解，认识到生物彼此之间相互依存、相互制约的关系。
3.情感、态度与价值观：关注对某些寄生生物的控制与利用。
【学习重点】
寄生的感念以及寄生生物与人类的关系
【学习难点】
观察认识各类生物的寄生现象，包括动物、植物、细菌、真菌、病毒等。
【学习过程】
一、自主学习：
（一）复习上节课内容，师友互助完成任务
1．人体的消化系统
（二）请根据导学提纲，自主学习新知识（展示目标）
1．看书了解什么是体表寄生？
2．看书完成什么是体内、细胞寄生。
3．看书理解什么是寄生、寄生生物、寄主或宿主
4．看书理解什么是腐生？
5．看书理解腐生的作用
二、探究释疑：
相互交流完成下列问题（教师循环指导）
1．寄生的方式有几种？
2．举例说出生活中寄生生活的现象？
3．举例说出腐生生物。
三、互助提高
自主完成
1．绿色开花植物的营养方式为（ ）
A．寄生 B．腐生 C．自养 D．异养
2．人和绝大多数动物的营养方式为（ ）
A．自养 B．异养 C．寄生 D．腐生
3．下列营体表寄生的生物是（ ）
A．蛔虫 B．大肠杆菌 C．肝炎病毒 D．体虱
4．下列对人类造成的危害不属于腐生生物所为的是（ ）
A．产生黄曲霉素使人患肝癌 B．馒头腐败发霉
C．使衣物霉烂 D．使人患天花病
5．制作酸奶的菌种是（ ）
A．青霉 B．曲霉 C．乳酸菌 D．酵母菌
6．制醋需要的菌种是( )
A．青霉 B．曲霉 C．乳酸菌 D．酵母菌
7．感冒病毒使人患感冒，下列叙述中正确的是（ ）
A．病毒是寄生生物，人是寄主 B．病毒是寄主，人是寄生生物
C．病毒的营养方式属于体外寄生 D．病毒的营养方式属于腐生
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