资源简介

感觉和感觉器官
【学习目标】
1．描述眼球的结构、功能和视觉产生的过程。
2．说出近视的成因及预防的方法。
3．养成良好的用眼卫生习惯。
【学习重难点】
描述眼球的结构、功能和视觉产生的过程
【学习过程】
（一）自主学习（让自己做学习的主人）
认真阅读课本内容，结合图示自主完成下列问题：
1．眼的主要结构是哪个部位？还有哪些附属结构？
2．对照彩图模画眼球的结构并加以描述。
3．观看眼球成像示意图，概述视觉形成的过程？[温馨提示：光线→ →房水→ →玻璃体→ （倒像）→视神经→ （正像）]
4．什么是近视眼？如何矫正近视？
（二）关注生活：（做生活的有心人）
1．进出影院时瞳孔有何变化？
2．请近视的同学谈自己是如何近视的？分析造成青少年近视的原因。
3．在这个世界上有好多人因为各种原因而看不到这个美丽的世界。我们作为一个健康正常的人，应该为他们做些什么？
（三）听觉
1．识记：读图认识并识记耳各部分的结构及功能。
2．巩固识记：结合耳的结构模型图，巩固识记。
3．自主学习
自学课本前两自然段的内容，完成下列问题：
（1）耳分为哪几部分？
（2）听觉是如何形成的？
（3）其它感觉
自学课本中的相关内容，了解人体的其他感觉。
【达标检测】
1．对于进入眼球的外界物体的反射光线，具有折射作用的最主要结构是( )
A．角膜 B．房水 C．晶状体 D．玻璃体?
2．构成眼球壁外膜的是( )
A．虹膜、睫状体和脉络膜 B．视网膜?
C．前方透明的角膜和后面白色的巩膜 D．角膜、巩膜、晶状体、玻璃体
3．不论较近或较远物体，正常人都能使物象落在视网膜上，这是由于下列哪一项调节的结果？（ ）
A．视网膜前后移动调节 B．眼球前后径可随时调节
C．瞳孔可缩小或扩大 D．由晶状体的曲度改变来调节
4．我们看到的英文字母P，在视网膜上的成像和显微镜下成像分别是（ ）
A．P，P B．q，q C、D，d D．q，p
5．放爆竹和竹花时，若你在一旁看，最好张开嘴或捂住耳朵，这种做法主要是为了（ ）
A．保护耳蜗内的听觉感受器 B．保护鼓膜内外气压平衡
C．使咽鼓管张开，保护听小骨 D．防止听觉中枢受损伤
6．从声波形成到听觉形成需经过（ ）
①听小骨②鼓膜③耳蜗内的听觉感受器④外耳道⑤大脑皮层的听觉中枢
A．声波--①—②--③---④--⑤
B．声波--④--②--①---③---⑤
C．声波--④--①--②--③--⑤
D．声波--④--③--①---②---⑤
7．近视是青少年发病率最高的一种疾病，定时远眺是预防近视的有效措施。在这由近及远的过程中，眼球内的变化情况是（ ）
①睫状肌由收缩变为舒张②晶状体曲度由大变小
③睫状肌由舒张变为收缩④晶状体曲度由小变大
A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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